Как дети учатся прямо с неправильной

«Д – р Лаура … Как они будут знать это правильно, если их никогда не научат тому, что что-то произойдет, когда они сделают не так?

В нашем последнем сообщении мы обратились к факту, что наказание на самом деле не учит детей

Источник: iStock / Используется с разрешением

прямо от неправильного. На самом деле, многие исследования показывают, что наказание просто учит детей не заставлять себя делать неправильно.

Итак, сегодня, давайте подумаем о том, как дети учатся правильно от неправильного.

• Когда доверие ушло, что вы можете сделать?
• Как измерить уровень родительского стресса
• Полные, Короткие, Тяжелые, Большие
• Эмоции как наш родной язык
• Поднятие UnTrump

Маленькие хотят того, чего хотят, и им нравится быть ответственным за себя. Но они также зависят от нас, родителей, которые заботятся о них, и они доверяют нам, чтобы у них были самые лучшие интересы. Они не всегда могут делать то, что мы говорим, но они всегда будут делать то, что мы делаем. Поэтому большинство из того, что дети узнают о том, как себя вести, – это то, что мы моделируем.

Вот почему, независимо от того, что вы сознательно учат своего ребенка, он узнает, что он живет.

• Когда мы с радостью помогаем им очищать пролитое молоко, они узнают, что это не чрезвычайная ситуация, поэтому им не нужно плакать или винить, и может просто решить проблему.
• Когда мы предлагаем понимание, поскольку мы говорим «нет» их просьбам, они узнают, что они не всегда получат то, что хотят, но они получают что-то лучшее – мама или папа, которые всегда понимают.
• Когда мы там, чтобы слушать, они узнают, что жизнь может быть жесткой, но они всегда могут восстановиться и найти лучший способ.
• Когда мы наслаждаемся ими, они узнают, что они ценны.
• Когда мы прощаем их ошибки, они узнают, что никто не совершенен, но их более чем достаточно, как и они.
• Когда мы извиняемся и вносим исправления, они учатся исправлять ущерб, который они наносят.
• Когда мы пытаемся увидеть их сторону вещей, они пытаются увидеть нашу сторону, и они не хотят нас разочаровывать.
• Когда мы сострадательны перед лицом их расстройств, они узнают, что эмоции не являются чрезвычайной ситуацией и могут управляться.
• Когда мы разделяем с ними, от сердца к сердцу, наше беспокойство, что собака голодна, потому что они забывают кормить его, они узнают, что они никогда не захотят снова повредить беспомощное существо.
• Когда мы помогаем им придумать систему, чтобы напомнить себе, чтобы кормить собаку, чтобы они не забывали в будущем, они учатся управлять собой.

Наоборот,

• Сохранение ваших детей от становления статистики развода
• Давайте сократим новых мам
• Уход за ребенком: 3 рупий за воспитание счастливого ребенка
• 7 причин жестко поднять умственно крепких детей
• Эмоциональная анорексия

• Когда мы наказываем их за то, что забываем кормить собаку, они злятся на нас и на собаку, что не мотивирует их хотеть заботиться о нем.
• Когда мы кричим на них, они узнают, что истерики в порядке, и они учатся кричать на нас.
• Когда мы наказываем их, они узнают, как решать проблемы – людям с большей властью разрешено использовать их против людей с меньшей властью.
• Когда мы клянемся у другого водителя, они изучают невосприимчивость, не говоря уже о некоторых неловких словах.
• Когда мы лгаем кому-то по телефону, когда они слушают, они узнают, что нечестность в порядке.
• Когда мы лжем о своем возрасте, чтобы попасть в парк развлечений, они узнают, что обман в порядке.
• Когда мы двигаемся в машине, они узнают, что нарушение закона в порядке, если нас не поймают.
• Когда мы обещаем сыграть в игру с ними, а затем проиграем, они узнают, что обещания могут быть нарушены.
• Когда мы игнорируем чувства, которые ведут их поведение, они узнают, что некому помочь им с большими страшными чувствами, которые выходят из-под контроля, и нажимать на них «плохо».
• Когда мы шлепаем их, они узнают, что более крупным людям разрешено поражать маленьких людей.
• Когда мы наказываем их, они узнают, что они плохие люди – плохо для того, чтобы поступать неправильно, плохо для того, чтобы иметь плохие чувства, которые заставляли их поступать неправильно, плохо для того, чтобы злиться на нас за их наказание, и плохо, потому что они знают, что они не будут быть в состоянии перестать делать это снова.

Дети не учатся правильно неправедно, будучи наказаны, больше, чем они учатся красному от синего, будучи наказаны. Дети учатся, когда мы показываем их красными, а также когда мы показываем им доброту, ответственность, щедрость, честность, сострадание и все остальное, что мы хотим, чтобы они учились, в действии, каждый день.

Когда дети чувствуют себя близко к своим родителям, они хотят «следовать» им. Движение против их родителей будет идти против самых важных людей в их жизни. Вот почему связь составляет 90% родительских прав. Пока ребенок не почувствует связь, она не открыта для нашего направления.

Конечно, префронтальная кора, которая может держать сильные эмоции под контролем, чтобы помочь вашему ребенку вести себя, продолжает развиваться до 25 лет, поэтому ваш ребенок не всегда будет делать правильный выбор. Но если вы воспитываетесь с любящим руководством, по крайней мере, она будет более склонна ХОЧУ сделать правильный выбор.

Вы должны быть идеальными? Нет, конечно нет. Но тогда вы не можете ожидать, что ваш ребенок будет совершенным.

Моделирование самопрощения и внесения поправок является частью обучения вашего ребенка исправлению неизбежных небольших разрывов, которые происходят между людьми, даже когда мы любим друг друга. Это часть того, как вы поддерживаете привязанность своего ребенка и хотите «сделать правильно».

Но что, если твой ребенок знает правду от неправильного и все еще держит выбор «неправильно»? Это наш следующий пост. В то же время, почему бы не обнять своего ребенка?