Домашнее задание

Прием в вузы

Flickr/Creative Commons

Источник: Flickr / Creative Commons

Уходящий в отставку канцлер публичных школ Нью-Йорка недавно в соавторстве с редакцией газеты The New York Times заявил, что для академически талантливых выпускников средних школ из малообеспеченных семей доступ к избирательным колледжам крайне низок, и что некоторые колледжи и университеты фактически приняли правила приема, которые предотвращают прием на основе заслуг.

Кажется, что приемные офицеры предпочитают учеников, чьи родители в конечном итоге наделяют новый стадион или общежитие, увеличивая количество будущих первокурсников, чтобы подать заявку на ранние решения и закрыть дверь для студентов со средним доходом, которым может понадобиться финансовая помощь. Неудивительно, что среди 38 избирательных колледжей, в том числе пяти в Лиге плюща, больше студентов приходилось на семьи в 1% от уровня дохода, чем от всего нижнего 60%.

Дети выпускников, почти все из высшего экономического квартиля, составляют от 10 до 25 процентов студентов в 100 лучших университетах. Среди класса Гарварда 2021 года у 29% родились родители или близкие родственники, которые учились в школе, тогда как Массачусетский технологический институт, Кальтек и Беркли не выделяют дополнительный кредит на наследство.

Хотя консультанты по среднему школьному образованию могут помочь студентам среднего и рабочего класса перейти к поступлению в колледж и финансовой помощи, национальное соотношение учащихся старших классов и консультантов достигает 482 к 1, что уменьшает шансы академически талантливых студентов, посещающих высшие колледжи ,

В то время как некоторые колледжи могут открыть доступ к ученикам рабочего класса, они отбирают приложения, которые дают преимущество очень богатым, а не только в их сохранении наследства, но через заднюю дверь, предназначенную для студентов, которые могут преуспеть в спорте, которые процветают в разреженных сообщества, такие как лакросс, сквош, гребля и фехтование.

«Богатые тратят десятки тысяч в год на обучение в частной школе или на налоги на недвижимость, чтобы обеспечить, чтобы их дети посещали школы, которые предоставляют богатую, глубокую подготовительную программу для колледжа. Кроме того, многие из них тратят тысячи больше на тренеров приложений, инструкторов по подготовке к экзаменам и редакторов эссе. Они берут своих детей на сложные экскурсии в колледж, чтобы их дети могли «найти подходящую форму» в школах с хорошими именами и высокими градациями ».

Для обеспечения благоприятного отношения к студентам из состоятельных семей – это новая репетиторская индустрия стоимостью 100 миллиардов долларов, в которой нет ни традиционного преподавателя, ни непосредственного терапевта, чтобы помочь посредственным ученикам продвигаться вперед. По словам Кайла Спенса, который также пишет в « Времени» , родители платят от 200 до 600 долларов США за регулярное посещение коучинга из детского сада – предоставление предмета обучения, подготовка к SAT, написание эссе колледжа и стратегии сохранения спокойствия во время большого экзамена.

«У некоторых терапевтов подростки создают плейлисты на Spotify, которые выражают свои чувства по поводу домашней работы. Некоторые из них распускают капли душистой шпаклевки, известной как терапия, предназначенная для успокоения. Другие используют медитацию и внимательность, чтобы переориентировать свои расходы на охоту за 4,0 и более баллов SAT ».

Домашние терапевты часто консультируют учащихся средних и старших классов о том, как организовать учебу, разработать стратегии сортировки, преодолеть негативность и повысить самооценку. Школьные администраторы отметили рост числа студентов, прибывающих каждый год с нейропсихологической оценкой, дорогостоящий обширный набор тестов, используемых для оценки краткосрочной памяти учащегося, умения сосредоточиться и возможных дефицитов обучения.

Домашние терапевты могут защищать свои вмешательства, помогая этим ученикам стать полностью функционирующими, независимыми взрослыми, но можно также сказать, что они обучают детей из детского сада через средние и средние школы и в 100 лучших университетах в ущерб тем академическим талантливые дети с низким доходом, которые научились, в значительной степени сами по себе, эффективные организационные навыки, умение управлять временем и навыки управления стрессом.

В то время как фальсифицированные курсы приема в колледж могут не вызывать экономического неравенства, это позволяет академически посредственным студентам процветать, закрывая или шантажируя талантливых студентов из семей среднего дохода и рабочего класса.

Этот блог был совместно опубликован с PsychResilience.com