Важность позитивных отношений в жизни молодого человека никогда нельзя переоценить. Через теплые, поддерживающие и доверительные отношения со взрослыми – от родителей и опекунов до учителей и тренеров – дети обретают внутреннюю силу, необходимую им для преодоления проблем и восстановления жизненных проблем. Более того, заботливые, последовательные отношения предлагают структуру и поддержку, в которой дети нуждаются в длительных изменениях в своем поведении. Когда ребенок осознает, что взрослые в его жизни действительно вкладывают средства в его благополучие и интересуются его опытом, он с большей готовностью рассказывает о том, что происходит в его жизни, и с большей вероятностью будет открыт для отзывов взрослых.
Хорошие новости, когда речь идет о воспитании позитивных отношений с молодыми людьми, заключаются в том, что наиболее значимые связи, которые взрослые связывают с детьми, обычно основаны на самых простых жестах. Гордая улыбка, слово ободрения, немного вашего неделимого внимания, вдумчивый ответ, возможность практиковать новый навык, объятие, когда оно больше всего необходимо; все эти поддерживающие поведения одновременно бесплатны и бесценны. Каждый из них сообщает молодому человеку, что они имеют ценность и ценность. Каждая доброта строит отношения между взрослым и ребенком.
Если построение позитивных отношений между взрослыми и детьми так фундаментально просто, почему так много молодых людей чувствуют себя отчужденными, изолированными и одинокими?
Будучи школьным консультантом и клиническим педагогом по вопросам, связанным с психическим здоровьем детей и подростков, единственная наиболее распространенная тема, которую я слышу от родителей и специалистов, которые борются за то, чтобы привлечь детей, проявляющих сложное поведение, заключается в следующем:
Жизнь так занята. Дома мы проводим так много мероприятий и встреч, что у нас просто нет времени, чтобы по-настоящему подключиться.
ИЛИ ЖЕ
В течение учебного дня расписание заполнено требованиями к учебной программе и тестированием; действительно узнать моих учеников стало роскошью, которую я не могу себе позволить.
Плохая новость, когда речь идет о воспитании позитивных взаимоотношений с детьми, заключается в том, что значимые, устойчивые связи, способствующие повышению устойчивости – хотя и бесплатные – создаются со временем. Когда время ограничено или срочно, или совсем отсутствует, мы все проигрываем.
Дай свое время
Время – отличный эквалайзер. У всех нас есть только 24 часа в день. Я не думаю, что встретил одного родителя или специалиста, который считает, что 24 часа – это достаточно времени для выполнения всех их задач. И все же, это все время, что каждому из нас дают. Как мы будем максимально использовать время, когда дело доходит до общения с молодыми людьми?
Извиняясь, этот пост не предлагает предложений или решений для добавления часов в любой из наших дней. Что я действительно предлагаю, так это идею о том, что, будучи взрослыми, ответственными за благополучие молодых людей, мы должны быть готовы время от времени ставить наши списки дел в сторону, особенно когда мы нуждаемся в ребенке. К лучшему или к худшему, несомненно, что пункты списка дел будут все еще там, ожидая нас, когда мы вернемся к ним. Дети, с другой стороны, не всегда задерживаются после того, как взрослый проигнорировал или отклонил их. Мы застряли с нашими задачами, пока они не будут выполнены, но наши дети растут – и растут – очень быстро.
Достаточно ли времени?
Можно ли решить все проблемы взрослого и ребенка просто даром времени? Нет, конечно нет. Для некоторых молодых людей поддержка и вмешательство, необходимые взрослым, выходят за рамки минут. С другой стороны, что-то простое и несложное, например, 10-минутная беседа с родителем, учителем, тренером или наставником в поддержку, может удивительным образом помочь молодому человеку более рационально мыслить, принимать лучшие решения и меньше чувствовать отчуждение, которое вызвало предыдущее неправильное поведение.
Что произойдет, если я не дам время?
Когда дети чувствуют себя отчужденными от взрослых, нам всем есть о чем беспокоиться. Это утверждение относится к актам молодежной агрессии и плохого поведения по всем направлениям. Без сильных связей со взрослыми молодые люди чувствуют себя изолированными от источников поддержки и действуют без препятствий для неодобрения со стороны взрослого, который им важен (Whitson, 2014).
Для тех, кто все еще думает «не хватает времени в день», чтобы общаться с нуждающимися молодыми людьми, знайте, что ваш ребенок так или иначе получит ваше время. Это может быть как в позитивном ключе, так и в поведении и создании кризисных ситуаций. Вопрос в том, как вы хотите провести время со своим ребенком? Проактивное и неделимое вложение вашего времени намного проще (и проще!), Чем собирать кусочки после гневного, насильственного, разрушительного взрыва.
* Этот пост взят из будущей книги «Воспитание через непростое поведение», написанной Сигнэ Уитсон и опубликованной Институтом LSCI.
Рекомендации
Уитсон, С. (2014). 8 ключей к прекращению издевательств: стратегии для родителей и школ . Нью-Йорк: WW Norton & Co.
