Повышение независимых, самоуверенных детей

Книжная бригада беседует с психологом Венди Мосс и психиатром Дональдом Мозесом.

Used with permission of co-authors  Wendy Moss and Donald Moses.

Источник: Используется с разрешения соавторов Венди Мосс и Дональда Мозеса.

Иногда родители пытаются решить проблемы своих детей. Хотя он может вырезать много скулит, он может иметь непреднамеренный эффект от грабежа ребенка от необходимого жизненного навыка: чувство самодеятельности. Чаще всего лучше позволить ребенку прорваться через свои собственные разочарования.

Каковы навыки исполнительного функционирования и почему они важны?

Исполнительные навыки работы, в общем, являются навыками, которые помогают людям быть организованными, начинать, а затем выполнять задачи. Вы слышали фразу «готов, настроены, идите». Иногда дети не уверены, как подготовиться к задаче, бороться, чтобы знать, когда они настроены двигаться вперед, и смущены тем, как получить начал с него.

С учетом всех ожиданий детей в школе, как родители могут помочь детям наращивать исполнительские навыки работы?

Есть много способов, которыми родители могут помочь детям развивать свои навыки исполнительного функционирования. Например, некоторые навыки могут начать преподаваться просто с помощью календаря для обучения управлению временем. Родители могут моделировать, как организовывать работу над задачей. Они могут помочь детям понять, как расставить приоритеты в своей работе, чтобы они начали понимать этот процесс и направляли детей, чтобы узнать, как долго они могут упорствовать без перерыва, чтобы соответствовать срокам. Они могут научить детей мотивировать себя с помощью стимулов. Стимулом могло быть просто то, что ребенок тратит несколько минут на съемки корзин или слушает любимую песню, прежде чем перейти к следующей задаче домашней работы. Для долгосрочных проектов, используя изображение лестницы, где дети пишут на каждом шаге, что необходимо для создания завершенной задачи, может быть полезным наглядным пособием для разбивки большого задания на управляемые сегменты.

Дети, которые также знают, когда нужно быть уверенными в себе и когда обращаться за помощью, будут людьми, которые могут в целом чувствовать себя увереннее в том, что они могут пройти через работу.

Является ли работа родителя помогать ребенку чувствовать контент и не разочаровываться в жизни?

Конечно, дети должны чувствовать любовь, безопасность и счастье, чтобы процветать. Тем не менее, нереально думать, что любой человек может пройти жизнь без каких-либо разочарований. Наличие возможности испытать и терпеть разочарование – это ключевой элемент для того, чтобы стать уверенным ребенком, подростком и взрослым. Некоторые дети становятся перегруженными, когда они не могут получить немедленное удовлетворение, потому что не думают, что справятся с расстройством. Это может привести к вспышкам гнева, плачам или гневным вспышкам.

Хорошей новостью является то, что преодоление незначительных разочарований может оказать серьезное влияние. Представьте себе, если 6-летний мужчина начинает истерику, когда он не может мгновенно прыгнуть на своем новом двухколесном велосипеде и ехать по улице со своей старшей сестрой. Это время, чтобы признать его чувства, научить его, как успокоиться, начать преподавать навыки, которые он надеялся мгновенно освоить, и в конечном итоге показать ему, что эти навыки могут привести к его цели, в будущем.

Родители, которые видели гордость за лицом своего ребенка после того, как преодолели препятствие, знают, что преодоление разочарования может привести к удовлетворению. Поэтому, используя слово «нет», когда это необходимо, или поддерживая, но не принимая на себя, когда дети сталкиваются с возрастной борьбой, не делает родителей слишком строгими. Скорее, они готовят своих детей к самостоятельной жизни.

Дети идут вперед как транссексуалы, геи, не-двоичные и многие другие. Родители должны родителям таких детей по-разному?

Есть шесть важных ингредиентов для воспитания всех детей, но они особенно полезны, когда вы направляете детей, которые являются трансгендерами, геями или не-бинарными, чтобы чувствовать себя хорошо о себе. Они включают принятие, понимание, любовь, поддержку, уважение и обсуждение.

Если родители поддерживают общение со своими детьми, вполне вероятно, что их дети будут доверять им, делиться информацией, касающейся их сексуальной идентичности и общей идентичности, и уменьшать чувства отчуждения. Например, у трансгендерной молодежи высокий уровень суицидальных мыслей; имея любящую, поддерживающую семью, которая ценит их, кто они, как люди, независимо от гендерной идентичности, может оказать сильное влияние на многих из этих людей.

Почему вы хотели написать эту книгу?

Крайне важно, чтобы родители понимали необходимость и позволяли своим детям сталкиваться с возрастом, расстраивающимся по возрасту, развивали навыки исполнительной власти и эмпатии, а также получали стратегии решения проблем, принятия решений и преодоления проблем. Мы чувствуем, что, обучая навыкам маленьким детям и подросткам, они могут легче усвоить их и увеличить свои шансы на комфортное независимость. Конечно, все в порядке, чтобы мы иногда полагались на других, но учили, когда и как это важно. Мы надеемся помочь родителям в их усилиях по привлечению независимых, уверенных в себе детей.

Каков самый важный момент, который вы хотите передать?

Многие дети в конечном итоге уйдут из дома своих родителей и будут работать над жизнью как взрослые. Мы хотим помочь родителям изучить многочисленные инструменты, которые они могут использовать, чтобы дать возможность своим детям сделать это уверенным и независимым образом.

О АВТОРСКИХ ГОВОРЯХ: Избранные авторы, по их собственным словам, раскрывают историю истории. Авторы благодарят рекламные места в своих издательствах.

Чтобы приобрести эту книгу, посетите:

Повышение независимых, самоуверенных детей

Used with permission of co-authors  Wendy Moss and Donald Moses.

Источник: Используется с разрешения соавторов Венди Мосс и Дональда Мозеса.