Художники могут научить визуальному мышлению

Роман о художнике показывает, как думает один художник.

Опытный писатель-фантаст может увлечь читателя в незнакомый ум. Я не могу говорить за всех, кто читает художественную литературу, но многие из нас, кто любит читать, хотят исследовать умы – и через них миры – сильно отличающиеся от наших. В своем академическом исследовании « Почему мы читаем беллетристику» Лиза Зуншин предлагает людям читать, чтобы использовать свою Теорию разума – свою способность проникать в мысли другого человека и представлять жизнь с точки зрения этого человека (Zunshine). Гипотеза Зуншина объясняет, почему люди связываются с литературными персонажами, даже когда переживания персонажей болезненны, и даже когда образ мышления персонажей кажется странным.

Мой путь от неврологии к литературе познакомил меня с людьми, которые думают совершенно по-другому. В своем исследовании « Переосмысление мысли» я взял интервью у некоторых людей, полностью убежденных в том, что мысль – это словесный язык, до такой степени, что они не могли представить, что еще это может быть. Я сталкивался с другими, которые чувствовали, что язык мешает их мышлению, как искажающая сила для борьбы или уклонения. Все зависит, конечно, от того, как человек определяет мышление. Для меня мышление включает в себя воображение, запоминание, размышление, решение проблем, созерцание альтернативных точек зрения и представление множества способов, как части образуют единое целое. Я провел интервью для « Переосмысления мысли», чтобы узнать, как опыт мышления варьируется от человека к человеку, и результаты показывают, что люди, отрицающие существование визуального мышления, сознательно не испытали его и должны узнать, что это такое. Я написал « Переосмысление мысли», чтобы показать, насколько сильно могут различаться ментальные миры, но опытные писатели-фантасты работают лучше.

Для читателей, незнакомых с визуальным мышлением, роман Дианы Ричмонд, « Восходящий рассвет» , дает шанс проникнуть в мысли художника. Главный герой Ричмонда, Карен, иллюстрирует детские книги. «Восходящая заря» изображает напряженную битву за опеку между Карен и ее сестрой Пэтти, которая подарила яйцо Дону, ребенку, которого Карен родила после оплодотворения в пробирке. У Дианы Ричмонд есть художники в ее семье, и, возможно, она использовала свои разговоры с ними, чтобы изобразить Карен на работе. Отставной адвокат Ричмонд входит в число писателей-фантастов, с которыми я брал интервью у « Переосмысления мысли» , и меня поразила ее визуальная чувствительность, а также ее умение устно говорить. В сцене, из которой взят следующий отрывок, Карен и Дон восстанавливаются после падения в реку, в которой они оба пострадали. Рассвет спрашивает, могут ли они рисовать вместе, и импульсивно, Карен решает нарисовать портрет Пэтти. По иронии судьбы, прежде чем она сможет закончить, Патти прибудет к двери, чтобы убрать Дон из забот Карен. Полностью поглощенная своей работой, Карен спрашивает себя:

«С какого направления приходит свет? Я решил, что это из скрытого окна справа [Патти], с левой стороны портрета. Она разделяет ее лицо под небольшим углом, ее нос создает наклонную тень на ее левой щеке. Сторона ее лица на свету ярко-желтая, веселая, но неестественно желтая. Левая сторона представляет собой гораздо более сложный вопрос, на который ответ становится зеленым, серо-зеленым в тени носа, более ярким зеленым снизу, где синий цвет ее платья сливается с желтым солнечным светом, а синяки фиолетово-зеленого цвета в дуга ниже ее левого глаза, бледная мякоть / пурпурная смесь на ее левом лбу. Мне нравится эта пурпурная дуга и повторяю ее под правым глазом, где она становится более желтой в желтом мытье, уже на месте. Я откинул ее волосы назад, как в хвостике. Ее правая бровь скептически поднята; левый бороздчатый, более темный разрез. Ее правый глаз полностью раскрыт, веселый синий, но левый – темный, загадочный » (Ричмонд 54).

• Власть через контрольно-пропускные пункты для достижения ваших новогодних целей
• Стресс на Рождество
• 3 скрытых причины, по которым ваша тревога сдерживает сползание
• 3 вещи, которые нужно сказать при разговоре с самим собой
• 4 шага, чтобы выйти из тупиковых отношений

Любой, кто задается вопросом, можно ли мыслить визуально, должен внимательно посмотреть на этот отрывок. Карен формулирует вопросы и отвечает на них через движение, цвет и свет. С ее памятью, ее визуальным воображением и ее руками, она изо всех сил пытается передать акварелью то, что она может видеть в своем разуме. Когнитивный нейробиолог Мария Кожевникова и ее коллеги продемонстрировали, что визуальное мышление включает в себя две различные группы навыков, и люди, искусные в визуальном мышлении, склонны преуспевать в том или ином, но не в обоих (Кожевников и др. 710). Визуализаторы объектов хороши для анализа цветов, текстур, форм и мелких деталей изображений; пространственные визуализаторы лучше подходят для анализа размеров, расстояний и скоростей (Кожевников и др. 710-12). Персонаж Ричмонда Карен иллюстрирует навыки визуализации объектов.

Rosco Woman от неизвестного граффити-художника

• Как воображение может сделать вас лучшим переговорщиком
• Взлеты и падения технологий
• Спокойствие тревога естественно
• Лучшие советы по управлению стрессом и раком, часть 2
• Приложение Pacifica

Источник: Pixabay. Всеобщее достояние.

«Прислушиваясь» к мыслям Карен, изложенным на языке Ричмонда, читатели, незнакомые с ментальным анализом, который проводит Карен, могут узнать, что означает визуальное мышление. На нескольких уровнях она решает сложную проблему: как выглядит моя сестра? Ее поза Пэтти в ее воображении предполагает ее сложную смесь эмоций по отношению к ее сестре, с которой она скоро вступит в законную битву. Для этого вымышленного художника цвет – это познание. Читатели, которым ее мысли о цвете кажутся чужими, поймут, что ее художественные способности начинаются с восприятия. Мало того, что она решает проблемы, которые, возможно, никогда не случались с ними; она наблюдает аспекты внешности, которые они, возможно, не видели сознательно.

В интервью Rethinking Thought художник Мэри Уэлти сказала мне, что научиться визуализировать означает «учить свой мозг и свою руку делать то, что ты видишь» (Уэлти). Если бы она рисовала меня, она сказала: «Я бы все время думала, где тень, где форма по отношению к. , , все вокруг тебя »(Уэлти). Она дала понять, что для нее визуальное наблюдение, визуальное воображение и рисование настолько взаимосвязаны, что она не может их разделить. Практика любого из этих навыков означает стать более искусными в других. Можно увидеть эту синергию визуальных навыков на работе у вымышленного персонажа Ричмонда, Карен.

С 18-го века чтение художественной литературы было осуждено как снисходительность, особенно снисходительность женщин. Никакое отношение не может быть более неправильным. Когда писатель заботится о своем искусстве, чтение художественной литературы может предложить одну из лучших возможностей для обучения: возможность узнать о другом способе переживания жизни, распознать и изменить свои психические привычки.

Рекомендации

Кожевников М., Косслин С. и Шепард Дж. (2005). Пространственные и объектные визуализаторы: новая характеристика визуального когнитивного стиля. Память и познание 33.4: 710-26.

Ричмонд, Д. (2017). Восход Рассвета . iUniverse.

Welty. М. (2010). Интервью с автором.

Зуншин Л. (2006). Почему мы читаем художественную литературу Пресса государственного университета Огайо.