Является ли каждый лидером?

Там я стоял перед толпой тысячи учеников и преподавателей, в университете на Среднем Западе. Один инструктор встал с вопросом, который я получаю почти везде, куда бы я ни пошел: «Все ли руководители?»

Ответ, конечно, да и нет (как это для политически правильного ответа?). Все зависит от того, как вы определяете слово «лидер». Если вы определяете его традиционным образом – лидер – это кто-то, у кого есть должность, отвечающая за группу людей в организации, тогда ответ отрицательный, в мое мнение. Не каждый и, конечно, не каждый студент одарен стать президентом, председателем, генеральным директором или ключевым лидером большой группы людей. Большинство из них никогда не будут занимать первое место в блок-схеме. Возможно, только 10 процентов населения.

Я также слышу множество оправданий относительно того, почему люди просто не могут быть лидером. Они разнообразны, но я нашел в них одну общую нить. Все они не могут принять то, что мы, Растущие лидеры, считаем подлинным определением лидерства. Это приводит к следующим оправданиям, почему люди не могут вести.

Извините: я не могу вести. У меня нет власти.

Это оправдание проистекает из традиционного определения лидерства. Он приравнивает лидерство к позиции и власти. Если мы определяем лидерство по-другому, это открывает совершенно новую перспективу для студентов. Что, если руководство было больше о людях, преследующих «призвание» в жизни; призвание, с которым мы будем влиять на других в его исполнении? Что, если это больше связано с нахождением области силы и использованием этой силы, мы, естественно, будем влиять на других в позитивном ключе? Мы выбрали эту мысль, чтобы определить лидерство. Мы считаем, что это просто использует наше влияние для стоящей причины.

Мы также считаем, что влияние и авторитет не являются одними и теми же. Ваш руководитель может дать вам должность – и с этим приходит авторитет. Эта позиция позволяет заставить людей делать то, что вы хотите, чтобы они делали. Это не лидерство. Это наложение. Это может быть даже манипуляция или запугивание, но это не здоровое руководство. Мы считаем, что ваш титул может дать вам власть, но он не может дать вам влияния. Здоровое влияние заслуживает доверие, которое вы привносите в отношения или организации.

Извините: я просто не являюсь естественным человеком.

Многие люди считают, что люди являются либо прирожденными лидерами, либо они не являются – и мы не должны пытаться принуждать кого-либо к лидерству, если они не являются естественным человеком, ответственным за «ответственность». Тем не менее, я наблюдал за чем-то совершенно другим в своей жизни. Я считаю, что есть два типа лидеров: «лидеры» и «лидеры». Эти два типа лидеров можно определить как лидеров ХАБИТУАЛОВ и лидеров СИТУАЛ .

«Привычные лидеры» – это естественные люди, которые, как правило, умеют руководить любой группой, в которой они находятся. Они чувствуют себя естественными, беря на себя ответственность за выполнение любого проекта. Они приводят по привычке.

«Ситуационные лидеры» – это те люди, которые составляют большинство населения. Большинство из них даже не чувствуют себя лидерами, пока не находят правильную ситуацию, которая соответствует их страстям и сильным сторонам. Когда-то в области своей силы они оживают и становятся правильными в этой конкретной ситуации. Вот почему главная цель для наставников должна заключаться в том, чтобы помочь новым лидерам найти свою «ситуацию». Вероятно, такая ситуация будет соответствовать тому, что человек будет выполнять свою задачу и использовать свое лучшее влияние.

Извините три: Но я интроверт, поэтому я не влияю на других.

Я участвую в том, что каждый студент, который желает, может потенциально вести и влиять на других, даже если они интроверты. Они никогда не могут быть « лидерами » (обладающими подарком для руководства), но они уже « лидеры » (они имеют влияние). В течение многих лет я напомнил людям, что социологи говорят, что наиболее интровертированные люди будут влиять на 10000 человек в среднем возрасте. Другими словами, каждый из нас, даже застенчивый, влияет на других. Мой вопрос: какая широта влияния может иметь человек, который стал преднамеренным?

Естественно, что некоторые люди станут лучшими лидерами, чем другие. Некоторые из них действительно станут отличными в организации больших групп людей или говорят с большими группами людей и бросают видение им. Но лидерство не ограничивается этими навыками. Если это только для опытных людей, то мы никогда не добьемся того, что должно произойти в нашей жизни. Это было бы похоже на то, что никто не должен служить тем, у кого нет дара служения; или что вам не нужно платить налоги, если у вас мало денег. Это смешно. Мы все несем ответственность за то, что можем, на основе наших сильных сторон.

Извините четыре: Если все являются лидерами, то кто последует?

Я слышу это все время, но, к сожалению, он показывает устаревший способ рассуждения; устаревшее определение лидерства. Если мы определяем лидерство как использование моего влияния для стоящего дела, то это помогает нам понять, что мы все ведущие, и мы все следуем. Если я использую свою силу и использую ее, чтобы положительно повлиять на мой мир, и вы делаете то же самое, тогда мы все ведущим в некотором роде. Речь идет не о позиции.

Когда мы задаем вопрос: если все ведущие, то кто следит, это как расспрашивать людей в торговом центре: если все продают, то кто покупает? Ответ прост. Все продаются, и все покупают. Люди, которые продают бутерброды, продают сотрудникам магазина одежды во время обеда, и наоборот – сотрудники магазина одежды продают работникам ресторана, когда им нужно купить новый наряд. Так и с нами. Все ведут от своей силы. Мы все ведущие и влияющие в определенных областях. Существует экономика влияния для всех, кто должен участвовать.

Извините пятерку: лидерство означает, что власть и власть развращают.

Конечно, человечество извратило лидерство. История полна лидеров, которые пытались доминировать над другими силой, такими как Нерон, Сталин, Гитлер и Саддам Хусейн. Но мы не можем позволить подделкам хорошего руководства убедить нас в том, что лидерства следует избегать. На самом деле, если есть подделка, это обычно означает, что есть что-то подлинное, что очень ценно. Я считаю, что руководство предназначено для служения другим в области нашей одаренности. Когда мы это делаем, мы, естественно, пульсируем влиянием. Мы даже не должны пытаться «вести» других. По мере того, как мы созреваем, мы должны естественным образом раскрывать нашу область господства и влиять на сумму людей. Власть является побочным продуктом обслуживания. Его не нужно преследовать. Вот почему я решил определить лидерство таким образом:

Лидерство использует мое влияние для стоящего дела.

Извините Six: Лидерские роли и обучение лидерству просто не для всех.

Именно здесь исследование действительно помогло нам выявить некоторые данные, которые просто противоречат интуиции.

В 2000 году Фонд Келлога опубликовал отчет о статусе руководства в университетских городках в Северной Америке. Отчет включал как государственные, так и частные школы, и был составлен доктором Хелен и Александром Астином из UCLA. Их выводы были интригующими. Позвольте мне кратко изложить несколько из них здесь:

  1. У каждого ученика есть потенциал стать лидером.
  2. Лидерство нельзя отделить от ценностей.
  3. Необходимо учить навыкам лидерства.
  4. В современном мире каждый студент должен обладать навыками лидерства.

Интересно, что мне кажется, что я не единственный, кто пришел к выводу, что руководство не должно ограничиваться людьми, занимающими высшие должности в организации.

Извините Семь: Но я человек веры. Разве Библия не говорит, что мы должны быть последователями?

Большинство людей в Америке утверждают, что верят в Бога или высшую силу. Если вы человек веры, вы, возможно, слышали этот аргумент. Да. Священные Писания призвали христиан следовать. А те, кто утверждают, что являются последователями Христа, должны служить другим.

Я просто предлагаю, чтобы независимо от вашего духовного положения, когда вы созрели, вы станете человеком влияния. Даже Иисус сказал: «Следуйте за Мною, и Я сделаю вас ловцами человеков (Матфея 4:19)». Это означает, что зрелый последователь Христа со временем станет лидером людей.

Апостол Павел писал: «Поэтому, зная страх Божий, мы убеждаем людей (2 Коринфянам 5:11)». В Бытие 1:26 нам говорят, что мы созданы по образу Божию: «И пусть Мы заставляем человека по образу и подобию ». Вы когда-нибудь думали о том, что это значит? Я уверен, что это означает много вещей, но намек на его смысл приведен в следующей фразе этого отрывка: «И пусть он правит». Часть того, что значит быть сделанным по образу Бога, состоит в том, что люди способны вести и править. Вы всегда будете следовать, и вы также будете руководить.

Excuse Eight: Лидерство предназначено только для людей, занимающих руководящие должности в организации.

Все больше и больше исследователей согласны с тем, что лидерство – это предложение на 360 градусов. Мы влияем на окружающих нас людей. Фактически, большинство людей, которые влияют на свою команду, свою корпорацию, свою некоммерческую организацию, по сути, нацию, не являются главными руководителями этих организаций. Мы возглавляем, мы ведем вокруг, и мы приводим вниз в организации. Dee Hock, бывший генеральный директор Visa International, был первым, кого я слышал, предлагающим это понятие, и я считаю, что он прав. Влияние происходит повсюду – и часто от середины пачки.

Итак, давайте обнимаем его. Давайте научимся вести и влиять в соответствии с нашей одаренностью, а не извиняться, потому что мы никогда не станем Матерью Терезой, или Колином Пауэллом, или Биллом Гейтсом. Лидерство – это призыв к каждому из нас, в некоторой степени. Речь идет о том, кем мы должны были стать. Это меньше о положении и больше о расположении. Речь идет не столько о превосходстве, сколько об обслуживании в области наших сильных сторон. Это связано не столько с набором поведений, сколько с перспективой, с которой мы смотрим жизнь.

Когда мы определяем его таким образом, он помещает файлы cookie на нижнюю полку. Каждый из нас может это сделать. Все лидеры.

Мне бы хотелось услышать ваши мысли по этой теме. Оставьте комментарий ниже.

1. Как вы определяете лидерство? Считаете ли вы, что каждый студент имеет какое-то влияние на рычаги?

2. Как вы создаете среду, которая побуждает учащихся мыслить и действовать как лидеры?