Люди, которые испытывают психоз, имеют несколько более низкий уровень интеллекта, при этом более высокая доля психотических индивидуумов, скорректированная ниже среднего балла 100 на тестах IQ. Тем не менее, может случиться так, что психоз воздействует на испытуемый интеллект, опуская его ложным способом. По сути, психоз мешает когнитивным процессам, компрометируя умственную деятельность психотических индивидуумов. Это особенно заметно у людей, которые испытывают слуховые галлюцинации.
Психоз вовлечен в процессы обучения и памяти. Это влияет на познавательные способности и способность формулировать ощущение времени, из-за отсутствия воспоминаний о событиях, и тенденцию жить в настоящий момент в результате решения текущих слуховых галлюцинаций. Ясно, что память зависит от репетиции материала, который является основой памяти и запоминания. Как указано, постулируется, что у психотических индивидуумов и у тех, у кого есть слуховые галлюцинации, в частности, есть недостатки в памяти из-за их опыта, возможно, продолжающегося галлюцинированного диалога на их умственной арене.
Жизнь в настоящий момент является аспектом психотического причастности к слуховым галлюцинациям. В связи с этим существует недостаток ассимиляции обычных воспоминаний. Это основано на многих факторах, таких как способности мыслить продуктивно, абстрактно и творчески о ненормативном опыте. Очевидно, что отсутствие сравнения настоящего, прошлого и будущего, как видно в психотической личности и влияющих на структурирование связанных с временем воспоминаний, может отвлечь от нормальных когнитивных процессов. Без ориентации относительно времени, посредством запоминания и размышления, существует дефицит, который проявляется в чрезмерной вовлеченности психотического индивидуума в ментальную сферу, и мало оснований для расширенных процессов, связанных с памятью.
Что касается дефицита памяти, психоз может влиять на когнитивную обработку, которая представлена трехмерной моделью памяти. Эта модель основана на том, как компьютер может работать, отраженный в терминах «кодирование», «хранение» и «извлечение» памяти. Существует три этапа процессов памяти в трехмерной модели памяти, в том числе:
1. Сенсорная память
2. Краткосрочная память
3. Долгосрочная память
Очевидно, что галлюцинированное «ощущение» и бредовое «восприятие», оба из которых можно считать несколько произвольными при представлении в психотическом индивидууме, будут мешать процессам кодирования, хранения и извлечения. Модель с тремя ящиками опирается на репетицию воспоминаний, а когда процессы кодирования, хранения и извлечения зависят от психоза, способности, отраженные в памяти, скомпрометированы. Фокус психического опыта психотического индивидуума возникает в «здесь и сейчас». Проще говоря, память и законные когнитивные прозрения укрепляются напомнением и размышлением.
Творчество опирается на расходящуюся мысль как накопление бесчисленных деталей, полученных из ментальных и физических сфер, а сходящаяся мысль подразумевает аналитическое рассуждение и вывод суженных возможностей относительно продуктов мышления или решений обычных проблем. Это связано с моделью памяти подключителя.
Эта модель представляет собой «группу теорий, которые выдвигают гипотезу о том, что они кодируются связями над символами, сохраненными в уме, а не самими символиками. Конструкции Connectist подразумевают, что идеи рассеяны, а не централизованы, и что их вспоминают посредством распространения активации по таким ссылкам », как указано Psychologydictionary.org. Ясно, что если у человека есть способности, связанные как с расходящимся, так и сходящимся мышлением, даже если этот человек является психотическим, он может производить или выводить информацию, связанную с связями бессознательного семантического материала.
Следует отметить, что псевдо-ощущения или слуховые галлюцинации, которые проявляются психотическим индивидуумом, могут допускать незначительную, но самую примитивную мысль, даже если этот индивидуум демонстрирует способности, связанные с моделью памяти подключителя. Можно познавать когнитивные прозрения, независимо от того, психотик или нет, и эти прозрения могут быть законными, а не бредовыми. Интеллектуальные сильные стороны, связанные с когнитивной способностью, влекут за собой разное и сходящееся мышление, в дополнение к памяти. Однако трехмерная модель памяти может не дать точного представления о том, как продукты мысли и памяти достигаются психотическими людьми.
