Как улучшить свой опыт прослушивания музыки

iStockPhoto
Источник изображения: iStockPhoto

Вы когда-нибудь слушали лирику любимой песни? Я имею в виду, послушно слушаю?

Еще лучше, вы когда-нибудь читали лирику знакомой песни, когда она играла? Если да, то что это было для вас?

По моему опыту, большинство людей не уделяет много внимания лирике. Они могут знать слова и быть в состоянии петь их, но они не часто обращают внимание на слова. Это совсем другой опыт при чтении текстов во время прослушивания песни.

Я использую эту концепцию в своей практике терапии через опыт, называемый лирическим анализом. После выбора песни, подходящей для клиента или группы, я предоставляю им печатную копию текста и ручку (или карандаш или цветной карандаш или карандаш …). Я поручаю клиентам слушать песню и отмечать слова или фразы, которые выделяются им. После игры и пения с помощью песни, включающей живую музыку, часто более мощно, слушая запись – мы обрабатываем слова и фразы, которые они указали. Хотя в этом базовом плане есть вариации, я обычно слышу отзывы от клиентов, таких как:

Я никогда не знал, что это он пел!

или

Раньше я никогда не слышал эту песню.

или

У меня другое значение от этой песни, чем то, что я получил раньше .

Другими словами, кажется, что что-то читает лирика песни, слушая ее, даже очень знакомая песня, которая может углубить понимание. Почему это?

Короткий ответ … мы не знаем. Исследование ограничено. Есть литература о различиях между восприятием или произведением пения и речи, а также литературой по нейронным сетям, лежащим в основе музыки и языка, но мало что характерным для чтения текстов во время прослушивания музыки или просто прослушивания.

Итак, что мы знаем? Ну, похоже, есть разница в обработке текстов и мелодий, когда нам поручено распознавать знакомую песню. Эти данные были опубликованы Сайто и его коллегами в статье 2012 года, опубликованной в PLoS One . При анализе результатов ПЭТ-сканирования они обнаружили различные нейронные сети, участвующие в обработке текстов, по сравнению с обработкой мелодий. Сосредоточение внимания на текстах, набранных в текстах, связанных с распознаванием слов (левая веретеновидная извилина) и визуальной обработкой (левая нижняя затылочная извилина), тогда как мелодии набирали области, участвующие в обработке слуха (правая средняя временная борозда и двусторонние висо-затылочные коры).

Могут также быть аспекты внимания. В 2001 году Боннел и коллеги сообщили результаты исследования, изучающего, используются ли разные ресурсы для познавательной обработки для языка и музыки. Участники исследования дважды слушали выдержки из французских оперных песен; во второй раз, когда выдержка была выполнена, последнее слово было либо одинаковым, либо другим, и последняя заметка была исполнена либо на катере, либо вне ее. Участников попросили сообщить, обнаружили ли они одно различие (единственная задача) или различие для обоих (двойная задача). Результаты показали одинаковые уровни производительности для обеих задач, что побудило исследователей сделать вывод о том, что слова и мелодии обрабатываются разными независимыми когнитивными системами.

Таким образом, исправленный короткий ответ на начальный вопрос о том, почему чтение текстов во время прослушивания музыки меняется, опыт … мы не знаем, но, похоже, что разные когнитивные системы участвуют в обработке текстов и обработке мелодий. Из этого следует – и делает интуитивный смысл – что опыт прослушивания песни, даже знакомой песни, будет изменяться при чтении текстов. Это имеет значение.

Возможно, однажды мы получим более четкое понимание этого конкретного явления. Это может произойти в клиническом контексте (например, путем изучения опыта лирического анализа на основе музыкальной терапии) или через базовую научную линзу (например, сравнение восприятия чтения текстов при прослушивании музыки просто для прослушивания музыки).

Тем временем, однако, я могу поднять песню Шерил Кроу « Впитывать солнце» и решить, относится ли ее «45 на» к солнцезащитным кремам, музыкальному альбому или пистолету. Вы когда-нибудь обращали внимание на эту линию раньше …?

Следуйте за мной на Twitter @ KimberlySMoore для ежедневных обновлений последних исследований и статей, связанных с музыкой, музыкой, музыкой и мозгом. Я также приглашаю вас ознакомиться с моим сайтом www.MusicTherapyMaven.com для получения дополнительной информации, ресурсов и стратегий.

Рекомендации

Bonnel, A., Faita, F., Peretz, I. & Besson, M. (2001). Разделенное внимание между текстами и мелодиями оперных песен: доказательство независимой обработки. Восприятие и психофизика, 63 (7), 1201-1213.

Сайто, Ю., Исии, К., Сакума, Н., Кавасаки, К., Ода, К. и Мизусава, Х. (2012). Нейронные субстраты для семантической памяти знакомых песен: есть ли интерфейс между лирикой и мелодиями? PLoS One, 7 (9), e46354. DOI: 10.1371 / journal.pone.0046354