Пока я не получил свой диагноз, я часто думал, что я глуп.
Я изо всех сил пытался использовать открыватели. Мои фигуры в классе геометрии были неузнаваемы. Я потерялся бы на пути из квартиры друга в машину, припаркованную прямо на улице. Я не мог слышать язык не в буквальном смысле слова. И я был так ужасен в социальных репликах, что девушка, у которой был мой первый поцелуй, должна была произнести слова «намек на намек», сказав, что она носит папироску.
Когда-то в мои подростковые годы я стал невероятно вербальным и перешел от «идиот» к «изворотливому». Но я все еще не мог правильно срезать фрукты или смотреть в глаза без лишних усилий. Я чувствовал себя очень смущенным во времена, когда я не мог скрыть это. Я думал, что это сбой с моей стороны, а не что-то из-под контроля.
То, что привело меня к охоте за диагнозом, было доброжелательным баффом. Я был в спортзале, в середине двадцатых, когда он указал, что я неправильно тренируюсь. Он пытался показать мне, как это сделать, и я полностью понимал, что он говорит. Но никакое количество его, показывающее мне, что мне делать, помогло мне учиться. Разрыв в мозге никогда не казался мне таким очевидным.
После некоторых исследований и тестов мне поставили диагноз невербальной нетрудоспособности (НЛД).
НЛД – это неврологическое состояние, характеризующееся значительными расхождениями между невербальными и словесными навыками. По данным Стэнфордской школы медицины, основными областями, где люди с борьбой с НЛД являются двигательные навыки, визуально-пространственная организация и восприятие социальных сигналов. Это влияет на: координацию; чтение языка тела; мелкие моторные навыки (например, привязка обуви); почерк; сложение головоломок; видя большую картину по сравнению с деталями; понимание символов; корректировка изменений; поиск пунктов назначения; визуализация; и более. Мы склонны компенсировать отличные воспоминания и передовую речь.
Некоторые исследования показывают, что НЛЛ вызвано повреждением головного мозга в правом полушарии. В одном из исследований в 2011 году из Мичиганского государственного университета обнаружены мозговые кисты или поражения у 25% пациентов с НЛД (по сравнению с четырьмя процентами от синдрома Аспергера или ни одного состояния). Они были в основном расположены в области, отвечающей за визуально-пространственные рассуждения. Исследование, проведенное в 2013 году, также из Мичиганского государственного университета, даже показало, что дети в возрасте от восьми до восемнадцати лет с НЛД имели меньшие сплюны, чем те, у кого были другие недостатки в учебе или вообще не были связаны с обучением. Сплюн соединяет левое и правое полушария мозга и обслуживает области, связанные с визуальным и пространственным функционированием. Это объясняло бы многое, и только в этих исследованиях некоторые битвы за НЛД были отдельным диагнозом в DSM (Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам).
НЛД и синдром Аспергера (АС) часто сравниваются друг с другом. Я продолжаю утверждать, что до 80% детей, отвечающих критериям AS, также соответствуют критериям для NLD, но я не могу найти исследование Yale Child-Study Group, на которое оно ссылается. Но я не удивлюсь, так как у двух условий есть так много симптомов. Д-р Дэвид Дингладж из Кембриджской больницы отметил в статье о сети Аспергера / Аутизма, что люди с Аспергером склонны обладать более серьезными социальными нарушениями, чем люди с НЛД, и имеют тенденцию иметь симптомы, не требуемые для диагностики НЛД, такие как повторяющиеся движения и строгий интерес к одной теме. По словам доктора Шелдона Х. Горовица из Национального центра по изучению инвалидности, у людей с Аспергером также есть зрители и ученики с NLD-слуховыми учащимися. Возможно, именно поэтому визуально-пространственный дефицит не нужен для диагноза Аспергера, как диагноз НЛД.
Получение диагноза NLD для меня было огромным облегчением. Наконец у меня появилось объяснение. Но я не использую его в качестве оправдания. Я тип человека, который всегда пытается улучшить себя. Это мышление помогло мне преодолеть многие неудачи НЛД. Я превратил свои литературные интерпретации языка в комедию (я пишу юмор и исполняю импровизацию и выступление). Я узнал социальные сигналы. Мне удалось стать хорошим водителем, хорошим певцом и хорошим музыкантом (после более проб и ошибок, чем я хотел бы признать). Я стал гибким и порой спонтанным (хотя я бы хотел, чтобы мое точное планирование было в интересах каждого). И хотя мой взгляд сосредоточен на деталях, я стал настолько хорош в определении большой картины, что я сделал карьеру в журналистике.
То, что я не смог преодолеть, иногда меня заводит. Хотя я не соглашаюсь с традиционными гендерными ролями, у меня все еще есть это затяжное желание прийти к помощи моей будущей жены в таких задачах, как фиксация автомобиля или раковины, или научить будущих детей, как правильно набрасывать футбол. Одна бывшая подруга даже спросила меня, как я ожидаю, что я буду хорошим родителем, лишенным этих базовых навыков. Я ответил: «Это не то, что делает кого-то хорошим родителем». Я по-прежнему буду следить за тем, чтобы мои будущие дети узнавали, что им нужно, чтобы учиться в жизни, даже если я не тот, кто его учить.
Я понимаю не всех с тарифами NLD, как и у меня. Я являюсь частью группы Facebook из почти 850 человек с НЛД, и многие из них не работают, не воюют или не имеют сильных социальных групп. Это не значит хвастаться, но указывать, что это может быть изнурительным условием. Его нужно воспринимать всерьез, и люди с условием нуждаются в большем доступе к ресурсам.
Со временем я перестал думать, что я неразумный. У меня просто неудачи. Как и все остальные.
