Всем известно, что желательно создать культуру чтения дома. Семьи, которые читают вместе с рождения до совершеннолетия, гораздо чаще создают пожизненных читателей. Социологи говорят нам, что немногие семьи добиваются истинной культуры чтения дома. Для тех, кто это делает, преимущества велики. Дети, которые растут в настоящей культуре чтения в доме, получают человеческие, образовательные, экономические и даже социальные льготы.
Вот десять исследований и основанных на доказательствах дел и не предназначены для семейного чтения. В конце этого списка вы найдете недавно опубликованную «Топ-10 книг для повышения читателя» доктора Хилари Леви Фридмана, уважаемого редактора книги « Мозг, ребенок: журнал для мышления матерей» . Список доктора Фридмана поможет вам выровнять семейное чтение как с наукой, так и с экспертным мнением.
Делают :
1. Читайте вслух с рождения и участвуйте в интерактивном обмене книгами через взрослую жизнь.
Начиная с рождения важно, потому что около 85% мозга вашего ребенка развивается между рождением и возрастом три, что делает это лучшим временем для начала чтения мозга. Языковой ввод, беседа и взаимодействие с ребенком во время обмена книгами являются ключевыми катализаторами для чтения мозга ребенка. Родители, читающие книгу, не только строят словарный запас и знания для понимания, но также связывают со своим ребенком и делают чтение книг внутренне мотивирующим. Начиная с раннего возраста и продолжаясь во взрослую жизнь, фундаментальные воздействия на интеллектуальное и социально-эмоциональное развитие ребенка на всю оставшуюся жизнь. Другими словами, чтение с вашим ребенком – это подарок, который длится всю жизнь. Начните с обучения для выбора правильных книг (см. Список ниже).
2. Будьте чирлидером, а не кинжалом или цедентом.
Целью совместного чтения дома является развлечение и изучение новых миров. Чтение не должно быть тяжелой задачей для ребенка.
Сосредоточьтесь на внутренней и внешней мотивации. Подумайте о совместном чтении как о времени, чтобы связаться с вашим ребенком, сделав его интерактивным и веселым. Вы хотите, чтобы дети читали, потому что им это нравится, и, в конечном счете, они будут практиковать чтение самостоятельно и стать свободными читателями. Избегайте создания рутины для предоставления ощутимых вознаграждений за чтение. Чтение должно быть интересным, просвещающим или расслабляющим бегством (внутренняя мотивация), а не задачей получать деньги, выигрывать приз или потому, что вы участвуете в достижении таких успехов, как получение в Гарварде (внешняя мотивация). Дети, которые только вознаграждены за достижения, начинают беспокоиться, когда они терпят неудачу.
Настройте ритуалы и рутины и похвалы. Скажи: «Хороший мальчик!» «Хорошая девочка!» «Ты заставляешь меня гордиться тем, что пытаешься!» Все в порядке, чтобы потерпеть неудачу или не быть лучшим во всем, и это верно для чтения. Это хорошо для детей, которые рискуют как читатели, выбирают свои темы и книги, проявляют творческий подход, используют свои фантазии и делают ошибки, а также делают смысл. Дети учатся, возиться и снова пытаться. Если им не нравится книга, нормально ее обменять на что-то еще.
Помогите ребенку найти удовольствие от чтения. Венди Грисволд напоминает нам о удовольствиях чтения, которые я называю четырьмя Е: побег, наслаждение, развлечения и просветление. (Griswold, 2008)
3. Создайте домашнюю библиотеку и читайте модель дома.
Исследования из 42 стран показали, что наличие книг в домашних условиях улучшает академические оценки детей со всех экономических уровней. Помимо этого, просто добавление одной дополнительной книги в существующую домашнюю библиотеку увеличило стандартизованные баллы для детей в разных странах с большим увеличением на более низких экономических уровнях. (Jacobs, 2014)
Дополнительное моделирование «do's» включает в себя использование процедуры чтения и установление разумных пределов времени экрана. При этом вы должны использовать здравый смысл. Значительная часть обучения сейчас происходит как на экранах, так и в Интернете, поэтому разумное время экрана приемлемо, даже для малышей, когда оно взаимодействует с родителями.
4. Обсудите колледж дома и сделайте «обучение» семейной ценности.
Исследования показывают, что обсуждение колледжа является одной из наиболее эффективных стратегий участия родителей. Поэтому сделайте обсуждение колледжа естественной частью вашей семьи, которая будет собираться вместе даже перед старшей школой. Во многих читающих семьях дети растут с самооценкой читателя вместе с ожиданием посещения колледжа.
В статье, посвященной самопознанию и помогающей детям видеть себя читателями, когнитивный ученый Дэн Уиллингем поднимает планку того, что значит быть читающей семьей. Он пишет: «Чтение вслух детям и наличие большого количества книг в доме – очевидные влияния. Что еще способствует? Мы можем расширить наш призыв, сосредоточив внимание не только на том, чтобы быть читающей семьей, но и на том, чтобы быть обучающейся семьей, которая ищет и использует возможности для изучения новых вещей. Чтение важной части этого, хотя это не единственный способ выражения ценности »(Willingham, 2015)
5. Примите во внимание тяжелую работу и неудобства.
Создание культуры чтения в доме требует серьезной работы со стороны родителя. (Фридман, 2015 г.)
В « Региональности и классе чтения» Грисволда (2008) она оспаривает идею о том, что чтение подвергается риску в культурном отношении. С социологической и исторической точки зрения, она говорит, что для культуры чтения принято считать небольшую группу. Все не собираются создавать клуб для чтения в семье, и может быть неестественно ожидать, что все семьи присоединятся к «культуре чтения», что является шагом в преданности выше «классу чтения». При этом все семьи должны присоединиться к класс чтения и поощрять детей к самостоятельной самостоятельной самостоятельной досуге.
Этикет
1. Не пишите, не критикуйте и не заставляйте читателей беспокоиться.
2. Не наказывайте детей за плохие оценки. Найдите способы помочь им сделать лучше, например, книги на магнитной ленте или, в случае тяжелой инвалидности чтения, рассмотреть репетитора.
3. Не отправляйте своего ребенка в свою комнату, чтобы читать, пока вы смотрите телевизор, особенно если это программа, которую она хотела бы наблюдать с вами.
4. Не читайте сноб! Поощряйте детей читать сбалансированную диету комиксов, электронных книг, детской литературы, соответствующих журналов, газет и т. П.
5. Не подавайте борющихся читателей. Поощряйте читателей читать все! Дети с дислексией, которые должны преодолевать дислексию путем реорганизации схемы считывания в своем мозгу, часто начинаются с жажды чтения чего-то, чего они сильно интересуют, таких как комиксы.
Начните свой поиск, чтобы развивать культуру чтения дома с этим высоко оцененным списком чтения для родителей. Обратите внимание, что за каждым заголовком следует фрагмент обзора доктора Хилари Леви Фридмана:
Лучшие 10 книг для повышения читателя (Friedman, 2015)
1. Зачарованные охотники: сила историй в детстве Марии Татар
«Используя светящийся язык, татар рассматривает истории, которые мы любим и как читатели думают и помнят их».
2. Стать читателем: опыт фантастики от детства до взрослой жизни от JA Appleyard
«Эта книга опирается на психологию и литературную теорию, чтобы говорить о том, как мы читаем фантастику о нашей жизни …»
3. Регионализм и класс чтения Венди Грисволд
«Эта короткая книга профессора социологии Венди Грисволд написана о классе чтения для класса чтения».
4. Борьба с чтением: выведение книжных червей в эпоху цифровых технологий – из картинных книг в электронные книги и все в промежутках между Джейсоном Богом
«Взгляд Буга умеренный; он объясняет: «Эта книга также признает, что чтение и обучение – даже для маленьких детей – все больше и больше происходит на экранах и в Интернете. Какими бы ни были ваши чувства к этому, это правда, чтобы быть обнятой, а не избегать ».
5. Я готов !: Как подготовить ребенка к успеху в чтении Дженис Гринберг и Элейн Вайтцман
«Эта группа патологоанатомов речевого языка объединяет теорию и исследования в области грамотности и превращает ее в полезные, направленные и выполнимые предложения для родителей».
6. Повышение уверенности читателей: как научить вашего ребенка читать и писать от ребенка до возраста 7 Дж. Ричарда Джентри
«Джентри – бывший профессор чтения и учитель начальной школы, поэтому он много знает, о чем он пишет».
7. Урок чтения: интеллектуальная программа чтения для детей младшего возраста Майкл Левин и Чаран Лангтон
«Более 20 уроков этого научного дуэта мужа и жены объясняют, как родители могут помочь детям научиться навыкам декодирования (важное различие, потому что это не книга о понимании чтения)».
8. Азбука Сьюза
«В конце концов никакая« запланированная »программа не может быть лучше, чем основы, такие как книги ABC».
9. Хорошая ночная луна Маргарет Уайз Браун (иллюстрированная Клементом Хердом)
«Мария Татар ссылается на эту книгу как мать всех историй о постели».
10. Маленький домик на прерии серии Лауры Ингаллс Уайлдер
«Мальчики и девочки одинаково ценят пограничную историю Ингаллса, а в девяти томах работы будут держать вас вместе в течение некоторого времени».
Так что читайте вместе как семью. Начните с детства и продолжайте учиться в средней школе и за ее пределами. Лучшие читатели ведут к лучшей жизни и лучшему миру!
Рекомендации
Фридман, Хиллари Леви. (2015). Лучшие 10 книг для поднятия читателя. Мозг Ребенок: Журнал для мышления матерей . 26 сентября 2015 года. Http://www.brainchildmag.com/2015/09/top-10-books-for-raising-a-reader/
Грисволд, Венди. (2008). Регионализм и класс чтения . Чикаго: Чикагский университет.
Джейкобс, Том. (2014). Книги в доме тесно связаны с академическими достижениями. Тихоокеанский стандарт . Санта-Барбара, Калифорния: Центр исследований, средств массовой информации и государственной политики Миллер-МакКуна. 27 мая 2014 года. Http://www.psmag.com/books-and-culture/books-home-strongly-linked-academ…
Уиллингем, Дэн. (20215). Вопросы, связанные с самооценкой: помогают детям видеть себя читателями. В Листе ответов Валари Штраус, The Washington Post , (2 мая 2015 г.). https://www.washingtonpost.com/news/answer-sheet/wp/2015/05/01/self-imag…
Доктор Дж. Ричард Джентри является автором книги «Поднимать читателей-читателей»: как научить вашего ребенка читать и писать от ребенка до возраста 7 лет . Следуйте за ним на Facebook, Twitter и LinkedIn, и узнайте больше информации о его работе на своем веб-сайте.
