Очень умные люди столь же восприимчивы к иррациональности, как и все. Это не кажется правильным. Разве разве разум не является предиктором хорошего суждения? Ответ – нет. Оказывается, интеллект, который определяется как способность к обучению и пониманию, и рациональность, грубо определяемые как разумные, представляют собой различные психические процессы.
Это не должно удивлять всех, кто следил за развитием области поведенческой экономики за последние два десятилетия. Работа Даниэля Канемана, Амоса Тверского и других подняла классическое понятие в экономике, что люди рациональны. Сотни экспериментов демонстрируют, что наши умы используют множество трюков или ярлыков, чтобы понять смысл суммирования данных, которые занимают наши бодрствующие жизни, – неполная информация, противоречивая информация, несущественные данные, данные только статические.
Для читаемого и увлекательного обсуждения того, как наши умы часто работают, чтобы обмануть нас, книга Канемана « Думая, быстро и медленно» – очень хорошее место для просмотра. Книга предлагает понять неявные предубеждения и психологические явления, которые поражают всех. Это столь же тонко, как и недооценивание спортивной способности человека, основанного на их внешности: мы ожидаем, что уродливые люди будут плохи в том, что они делают, и хороших людей, чтобы быть опытными.
Разум не защищает от прыжков к выводам. Однако умные люди часто отвергают свои предубеждения и иррациональные выводы, указывая на их интеллект. Это как бы сказать: «Я умный, поэтому я знаю, что делаю».
Уже более века психология показала, как бессознательное играет большую роль в повседневной жизни. Но поведенческая экономика не касается психодинамики. Мы ведем нашу жизнь, делая необходимое и быстрое решение, основанное на небольшой информации. Мы должны. Например, представьте себе, каково это было бы, если бы вы подумали о каждом шаге, который вы сделали. Проблема в том, что мышление быстро также может ввести нас в заблуждение очень важными способами.
Пристрастия носит эндемический характер не потому, что мы обязательно были воспитаны, чтобы быть предвзятым, но из-за того, как работают наши умы. Зная, что это так, мне кажется, что школам нужно больше времени уделять обучению детей тому, как распознать ловушки, в которые каждый падает. Недостаточно поднять умных людей. Мы также должны поднять рациональные.
