Почему мы не помним о наших ранних детствах?

Источник: Вэй-Чунг Аллен Ли, Хайден Хуан, Гопинг Фэн, Джошуа Р. Санес, Эмери Н. Браун, Питер Т. Итак, Элли Недиви – Динамическое ремоделирование дендритных беседок в ГАМКергических интернатурах взрослых зрительных коры. Lee WCA, Huang H, Feng G, Sanes JR, Brown EN, et al. PLoS Biology Vol. 4, № 2, e29. DOI: 10.1371 / journal.pbio.0040029

Приблизительно в возрасте семи лет детская амнезия включает внезапное удаление предыдущих воспоминаний. До сих пор считалось, что детская амнезия произошла из-за того, что мозг маленьких детей не мог сформировать длительные воспоминания о конкретных событиях.

Но в 1980-х годах Патрисия Бауэр, профессор психологии Университета Эмори, и его коллеги начали тестировать воспоминания о детях в возрасте девяти месяцев. Они обнаружили, что у детей очень длительные воспоминания о конкретных событиях.

Но по мере того как дети становились старше, казалось, что они каким-то образом потеряли эти воспоминания в какой-то момент. Бауэр и его коллеги записывали детей в возрасте трех лет, разговаривая с родителями о событиях, таких как посещение Six Flags или отпуск на Виргинских островах США. В возрасте семи лет эти дети все еще могли вспомнить более 60 процентов зарегистрированных событий, но дети, которые были всего на год старше, помнили лишь около 40 процентов. Кажется, что возраст семи, как отмечают, начинается амнезия детства.

Причина, по которой детство амнезии происходит примерно в это время, связано с обрезкой, основной целью которой является избавление от неиспользуемых или неэффективных связей мозга. Обрезка – это процесс, который изменяет структуру нервной системы, уменьшая общее количество синапсов или соединений мозга. Это приводит к более эффективной синаптической конфигурации. Обрезка регулируется прежде всего факторами окружающей среды, особенно обучением.

• Вы когда-нибудь были счастливы благодаря «Скромному всплеску»?
• Встреча с супругом в середине
• Времена года: создание зимнего оазиса для подготовки к SAD
• Тот, кто любит, будет обучен, чтобы показать его
• Можете ли вы доверять себе?

Мозг также может изменить свою проводку по-другому. В процессе обрезки нейроны не умирают. Они просто отбрасывают аксоны из синаптических связей, которые не полезны. Но мозг также может пересоздать себя, убивая его нейроны в процессе, который называется апоптозом, который представляет собой форму запрограммированной гибели нейронов, которая отличается от типа убийства нейронов, которые происходят при травмах головного мозга. При апоптозе нейрон убивают, и все соединения, связанные с нейроном, также обрезаются.

В детстве и подростковом возрасте первоначально неточные, неиспользуемые или ненужные нейронные связи между нейронами постепенно сокращаются, оставляя связи, которые являются более сильными, более полезными и более конкретными. Мы можем рассматривать это как своего рода естественный отбор нейронов.

Однако у некоторых людей процессы обрезки отступают от процессов большинства людей. Таким образом, прямые нейронные связи между областями мозга, которые обычно не остаются связанными, остаются связанными. Например, соединения могут оставаться между областью цвета и формы, или между цветными и слуховыми областями мозга. Первый приведет к синестезии графема к цвету, а вторая – к синестезии звукоизоляции.

• Конфликт и мир: уроки детства
• 10 советов по выживанию праздников
• Дружба и потеря: когда близкий человек, который умирает, является лучшим другом
• Семь простых способов борьбы с праздничным блюзом
• Данные самоотчета потребителя: вы можете спросить, а что не стоит

Предположительно многие из наших ранних воспоминаний обрезаны, что приводит к детской амнезии. Поскольку обрезка радикально снижается во взрослой жизни, у нас есть лучшие воспоминания о конкретных событиях, как взрослые. Но некоторые детские воспоминания переживают эту обрезку и, как правило, очень эмоциональные воспоминания или сильно связаны с историей с очень интенсивным сюжетом.

Лучшая память стоит дорого. Взрослый мозг значительно менее пластичен, чем мозг ребенка. Это означает, что многие вещи, которые легко изучаются в детстве, могут быть очень трудными для изучения как взрослые. Одним из превосходных примеров этого является язык. Мы можем изучать языки как взрослых, но это намного сложнее сделать, чем когда мы изучаем их как детей, а у большинства взрослых есть акцент, с которым они обычно не могут избавиться. Дети, которые подвергаются воздействию нового языка в течение длительного времени, учатся говорить без акцента, даже если язык не является их родным языком.

Однако есть исключения из ограниченной пластичности человеческого мозга. Новое исследование, проведенное группой ученых из Кельна, Мюнхена и Майнца, показывает, что подвергать себя новому опыту может помочь генерировать новые нейроны и новые связи с мозгом в гиппокампе, главном центре памяти мозга. Чем больше у вас опыта и чем сложнее опыт, тем лучше новые нейроны интегрируются в существующую сеть мозга.

Однако принцип «использовать его или потерять» все еще применяется. Немногие переживания или слишком простые переживания уменьшают связи в гиппокампе. Итак, стоит заплатить за то, чтобы оставаться внутри и пассивно наблюдать за каким-то игровым шоу на телевидении, а не выходить в мир: гиппокамп страдает в первом случае. И это не только влияет на память. Гиппокамп также играет решающую роль в регулировании настроения и эмоций. Таким образом, последствия беспрецедентного образа жизни могут быть фактором, способствующим распространенным расстройствам настроения, таким как депрессия и беспокойство.