Управление конфликтом учитель-ученик

Что делать, когда твой подросток не любит учителя.

Юлия Колтырина / Депозит Фото

Источник: Юлия Колтырина / Депозит Фотографии

В то или иное время неизбежно, что наши подростки получат учителя, которого они просто не любят. Существует множество причин, по которым подростки не любят учителей, но независимо от причины, когда подростки застревают с учителем, который им не нравится, это может нанести ущерб их успеваемости в школе, а также их отношению. Итак, как родитель, что нам делать, когда нашему подростку не нравится их учитель?

• Мы рождены, чтобы быть членами противоположных племен?
• Женщины-политики конкурируют по-другому?
• Последний способ преодолеть социальную тревогу использует новое мышление
• 5 действий для создания большего смысла и радости
• Может ли физическая активность быть такой же эффективной, как антидепрессанты?

Пять шагов, чтобы помочь вашему подростку работать с учителем, который им не нравится:

1. Не спешите их спасать. Нет ничего плохого в небольшом конфликте. Фактически, ваш подросток может научиться работать с людьми, которые ему не нравятся, и это навык, который они могут носить с собой. Например, есть вероятность, что они встретятся с профессором или начальником колледжа, с которым они не видят с глазу на глаз, и работа в подобных ситуациях на ранних стадиях может заложить основу для того, как они будут решать подобные проблемы в будущем. Поэтому вместо того, чтобы спешить в школу за сменой учителя, научите своего подростка работать через конфликт. Мы не можем изменить каждую ситуацию, в которой мы находимся, и иногда нам приходится учиться, чтобы извлечь максимальную пользу из того, что нам дали. Вы никогда не знаете – работая над конфликтом, у вашего подростка может появиться новый любимый учитель.

2. Слушайте их сторону истории. Узнайте, что их беспокоит, задавая конкретные вопросы об учителе и ситуации. При этом старайтесь помочь своему ребенку отделить свои эмоции (субъективный опыт) от фактов (объективные данные). Например, подростки любят делать широкие высказывания, такие как «Учитель несправедлив» или «Учитель не любит меня». Что на самом деле означают эти вещи, и, кроме того, какие доказательства есть у вашего подростка в поддержку этих утверждений? Помогая вашему подростку отделить то, что он чувствует от фактов, можно внести ясность в ситуацию.

• Массажная терапия для беспокойства и стресса
• Насколько близко “слишком близко?
• Кто украл моего ребенка?
• Где слушание вписывается в медицинскую модель болезни?
• «Первые умы» исследует происхождение сознания

3. Другая сторона истории. Когда вы разговариваете со своим подростком, помните, что вы получаете только одну сторону истории, и это пристрастно. Если вы будете копать глубже, вы можете обнаружить, что между обеими сторонами существует общий язык. Попытка взглянуть на вещи с точки зрения учителя может помочь вашему подростку увидеть более широкую картину происходящего, а также начать находить решение этой дилеммы.

4. Поощряйте их говорить с учителем. Подростки обычно избегают говорить со своим учителем любой ценой. Они могут чувствовать запугивание со стороны учителя или бояться, что это только усугубит ситуацию. Но по правде говоря, хороший старомодный разговор – это то, что ваш подросток должен иметь с учителем. Это можно сделать по электронной почте или до, во время или после уроков, и желательно в то время, когда учитель не занимается обучением или не выполняет какую-либо другую работу, например, работу в зале.

5. Тренируйте их, чтобы высказать опасения. Перед встречей попросите вашего подростка записать свои проблемы и обратиться к ним во время разговора. Помогите своему подростку выразить свои чувства без обвинительного характера. Вы можете сделать это, организовав фиктивную конференцию, где вы являетесь учителем. Разыграйте весь сценарий и помогите им подготовиться, бросая им по пути несколько кривых.

6. Установите рабочие отношения. Научив вашего подростка четко формулировать и выражать свои проблемы и преодолевать разногласия на раннем этапе, они могут чувствовать себя более уверенно, высказывая свои мысли и чувства. Хорошие отношения ученика и учителя имеют первостепенное значение для академического развития вашего подростка и общего успеха.

7. Перемещайтесь через сложные ситуации. Иногда подростки отказываются встречаться со своим учителем. Если ваш подросток непреклонен в отношении того, чтобы не встречаться с учителем, то вам, возможно, придется вмешаться и сломать лед. Имейте в виду, что большинство учителей ценят, что их ученики подходят к ним первыми, но они понимают, что многие из их учеников не хотят этого делать. В этих ситуациях родители могут помочь организовать встречу, но в конечном итоге вы захотите, чтобы ваш подросток говорил, как и учитель.

8. Позвоните в подкрепление. Школьные консультанты могут быть отличными защитниками учеников, и они могут помочь вашему подростку справиться с конфликтом. Эти специалисты понимают систему и знают учителя, поэтому они могут помочь вашему подростку разработать стратегию для решения проблемы и потенциально найти хорошее решение для ее решения.

9. Необходимо продолжение. После того, как ваш подросток встретился с учителем, можно следить за тем, как идут дела у вашего ребенка и учителя. Убедитесь, что ваш подросток знал, что вы собираетесь проверить с учителем. Следите за ситуацией, и, если ситуация не улучшится, вам, возможно, потребуется организовать еще одну конференцию, на которой вы будете более открыто высказываться о проблемах.

10. Документ, Документ и Документ. Для каждой встречи, электронной почты и / или телефонного звонка, ведите журнал ваших контактов и того, что обсуждалось. Это поможет вам, если вам нужно поднять свои проблемы на следующий уровень, например, основной. Могут быть случаи, когда ваш подросток пробовал все, и вы тоже. В этих ситуациях у вас может не быть другого выбора, кроме как привлечь администратора.

Источник: Шон Приор / Депозит Фотографии

Что делать, когда вы исчерпали все возможности:

1. Предоставление документации. Когда вы попробовали все безуспешно, пришло время назначить встречу с директором. Часто первый вопрос, который задает администратор: «Обсуждали ли вы свои проблемы с учителем вашего ребенка?». Если нет, то они нередко побуждают вас сделать это, чтобы посмотреть, сможете ли вы двое решить вопрос. непосредственно. Если вы можете предоставить администрации информацию для связи, мяч находится на вашей площадке, и у них не будет иного выбора, кроме как действовать в соответствии с вашими проблемами.

2. Устранение нерешенных различий. Если вы попробовали несколько стратегий, если вы чувствуете, что проблемы вашего подростка не услышаны и учитель не работает над решением проблемы, вы можете попросить другого учителя. Вы можете обратиться к смене учителя напрямую с администратором.

3. Ухудшение производительности. Не тратьте время и немедленно обратитесь за помощью, если ваш подросток:

● в академической борьбе,

● избегание или пропуск класса,

● пропустил много школы, или

● жаловаться ежедневно на одного и того же учителя.

4. Принятие немедленных действий. Временами вам может понадобиться обойти общение с учителем, например, когда с учителем происходит что-то неэтичное или непрофессиональное. Хотя таких ситуаций немного, и, надеюсь, далеко друг от друга, они, к сожалению, случаются и не должны оставаться незамеченными. Если произошло что-то серьезное, немедленно свяжитесь с администратором. Непрофессиональные ситуации требуют немедленного внимания и должны быть немедленно задокументированы.

Источник: Депозит Фотографии / Обезьяна Бизнес

Научиться справляться с личными конфликтами и трудными людьми – это часть жизни. Используя стратегии, изложенные выше, вы можете научить своего подростка работать с учителями, которые им не нравятся. Что еще более важно, вы можете научить их эффективно общаться и управлять конфликтом, двумя необходимыми навыками, которые будут придерживаться их на протяжении всей их жизни!