Поместите «Студент» первым в Студенческое состязание состязания спортсмена

Однако благородные спортивные занятия обеспечивают, студенты-спортсмены являются первыми учениками. Поэтому процесс управления сотрясением должен уважать эту перспективу и давать студентам-спортсменам шанс на бой в классе или области игры.

К сожалению, в большинстве случаев после травмы сотрясения главный вопрос, который каждый задает, – это «когда они могут вернуться в игру?», А не «когда они могут вернуться к учебе?» Ответ на любой из этих вопросов является ключом к будущему человека успех. Но решение Return-to-Learn, в конечном счете, является более высоким приоритетом. Сотрясения могут быть в состоянии положить конец игровой карьере, но мы не можем позволить им предотвратить будущее процветания.

Несмотря на вопиющее значение, большинство протоколов сотрясений не включают в себя адекватный элемент возвращения к изучению, как написано в блоге « 3 пути, когда большинство протоколов сотрясений ударов ».

Студенческая деятельность может быть строгим упражнением для мозга. После сотрясения, это последнее, что вы хотите сделать. Восстановление от сотрясения требует «относительного отдыха», сводя к минимуму умственную и физическую стимуляцию, пока ученик-спортсмен не станет симптомом. Относительный отдых относится к предотвращению любой умственной или физической активности, которая провоцирует симптомы сотрясения мозга спортсмена. Отдых в мозге включает в себя перерыв от типичной академической деятельности. Исцеление от сотрясения может быть отложено, если мозг спортсмена вынужден запоминать, фокусировать, принимать решения, переносить стресс, а также другие тревоги.

• Борьба с отвлечением за утреннюю рутину, которая работает
• Что мотивирует тебя?
• Битва за письма на социальных медиа
• Игривый путь, и совет DeKoven для того, чтобы вернуться к нему
• Взрослый ребенок нарциссиста: болезненная роль

Эта дискуссия о возвращении к изучению немного серая для большинства людей, даже медицинских специалистов. Таким образом, я включил автоматический план «академической помощи» вместе с каждой пораженной травмой, сообщенной с использованием XLNTbrain. Используя предыдущие баллы студента-спортсмена из теста, инструмент автоматически создает персонализированный план для возвращения в учительскую деятельность, а также для получения госзаказного медицинского разрешения для возвращения в игру.

Процесс восстановления должен иметь параллельные пути, один из школ и один для занятий спортом. Порыв студента-спортсмена обратно в поле или класс может усугубить проблемы и отсрочить сроки восстановления.

Поэтому, пытаясь переориентировать наше мышление, я собрал следующее.

• Психопатия: тест Роршаха для психологов?
• Новое доказательство того, что мы считаем собак членами семьи
• Джордж У. Буш: психобиография
• Являются ли люди более примитивными или являются психоанализом?
• Как наши мысли действительно работают?

Источник: Долларский фотоклуб

«Рекомендации по изучению сотрясений»

1. Протокол восстановления фактически начинается до сезона с базовым тестом на сотрясение мозга, включая когнитивные, эмоциональные и балансовые измерения. Ищите самые продвинутые, потому что вы не хотите использовать устаревшие инструменты.
2. Когда подозревается сотрясение мозга, начинайте собирать данные и следуйте приведенным ниже рекомендациям при администрировании любой связанной первой помощи.
   • Если вы находитесь в бессознательном состоянии, делайте ABC, проверяйте дыхательные пути, дыхание и сердечно-сосудистый импульс, прежде чем принимать решение о том, когда / когда / как перемещать сокрушенного человека.
   • Если игрок остается без сознания более 30 секунд, немедленно вызовите 9-1-1.
   • Когда игрок становится сознательным, и травма спинного мозга исключается, осторожно помогите спортсмену встать на ноги и попросите их выйти из поля игры. При необходимости следить и помогать.
3. Используйте тест после травмы, используя мобильный смартфон, такой как инструмент оценки Sideline и тест баланса с XLNTbrain Mobile . Если это невозможно, используйте инструмент клинического калибра. Результаты этих оценок помогут понять уровень риска травматизма.
4. Когда вы сомневаетесь, выселите их.
5. Результаты тестирования боковой линии следует направлять каждому из ответственных лиц, влияя на решение о возврате к учебе. Это может включать врача, тренера, тренера по спорту, родителей или школьных администраторов. С XLNTbrain электронное письмо отправляется автоматически с сообщением о заболеваемости.
6. Предполагая, что произошло сотрясение мозга, в течение первых 24 часов протокол требует отдыха, который я называю «относительным отдыхом». В других словах не делайте ничего, что может спровоцировать симптомы сотрясения мозга, такие как головные боли, тошнота, бессонница, пример.
7. Повторно возьмите предварительный тест на сочетанный исходный период и сравните результаты с показаниями перед травмой.
8. Курс выздоровления может включать в себя необходимость в плане академической помощи в школьных общежитиях, которые подгоняются каждому пострадавшему спортсмену. Это позволяет студенту вернуться в академическую среду и свести к минимуму провокацию симптомов. Вдохновленный последней рекомендацией Американской академии педиатрии, XLNTbrain автоматически отображает симптомы согнутого атлета в соответствующие академические помещения для протокола возвращения к учебе.
9. После того, как пострадавший студент-спортсмен свободен от симптомов в покое, начните план восстановления с 5-ступенчатой ​​прогрессивной нагрузкой, который тщательно отслеживает симптомы, а ежедневные отчеты доступны для всех участников. Если все будет хорошо, в течение семи дней ученик-спортсмен должен вернуться к полной академической и спортивной деятельности.
10. Хотя это не требуется для возвращения к учебе, получение медицинского разрешения для возвращения в легкую атлетику на полной скорости требуется по закону штата. Чтобы получить этот клиренс, лучше всего получить все данные с этапов 1-9. Вооруженный этими данными, медицинский специалист может просмотреть ход, ежедневные симптомы, забить все тесты и принять обоснованное решение.

Цель состоит в том, чтобы вернуть спортсмена к действию безопасно. Постепенное прогрессирование умственной и физической активности, контролируя когнитивные характеристики и ежедневные контрольные списки симптомов, помогают студентам-спортсменам, школьным администраторам, родителям, тренерам и медицинским работникам избегать опасностей, связанных с сотрясениями, и возвращаться слишком рано.

Школьное управление Share Ответственность

Окончательное раскрытие информации – Академическая производительность может быть показателем того, насколько успешно восстанавливается учащийся-спортсмен. Учителя, консультанты и другие академические администраторы должны знать признаки и симптомы, и понять, что сотрясение мозга может ухудшить учащегося. Некоторые из них, возможно, должны быть приняты в разумных пределах, чтобы помочь студенту-спортсмену сначала поставить «ученика», в ученика-спортсмена.

Если вы хотите продемонстрировать протокол состязания XLNTbrain Sport, зарегистрируйтесь здесь.

об авторе

Невролог Гарри Керасидис, MD, является основателем и медицинским директором для платформы управления спортивным сотрясением XLNTbrain, LLC , базирующейся в штате Мэриленд. Он также является основоположником Чесапикских специалистов по неврологии в Принсе Фредерике, штат Мэриленд, и является медицинским директором Центра нейронауки, Центра расстройств сна и Центра инсульта в Калвертской мемориальной больнице . Д-р Kerasidis создал Concussion-ology: переопределение спортивного управления сотрясением ко всем уровням , опубликованное в декабре.