«В этом году у меня отличный класс, – сказал мой друг, долгое время учитель третьего класса в начальной школе в пригороде. «У меня 19 девочек и всего восемь мальчиков!»
Я не удивился, услышав ее откровенное заявление. Девочки тише, менее суетливы и, конечно, менее вредны, чем мальчики. У них меньше проблем с поведением в классе, и поэтому их легче обучать. В общем, у мальчиков больше энергии, чем у девочек. Сидеть по часам за раз в классе сложнее для них. Они фигурируют, откидывают свои стулья назад и сдвигаются на своих местах. Когда им становится скучно, у них возникают проблемы.
Мальчиков удерживают в школе в два раза больше девочек. Их высылают из дошкольного возраста в пять раз чаще, чем девочек. И они в три раза чаще заражаются СДВГ, так как девочки – 13% мальчиков с диагнозом СДВГ и 5% девочек. Мальчики лечатся для СДВГ больше, чем девочки, и, что поразительно, 1,5% мальчиков в возрасте до 17 лет принимают сильные антипсихотические лекарства, чтобы успокоить их.
Наше быстро развивающееся общество парадоксально хмурится над сверхактивными детьми – даже детьми в возрасте от 5 до 6 лет. Наше общество хочет, чтобы дети были сдержанными, упорядоченными и стремящимися угодить родителям и учителям. У нас мало терпимости к типично мальчишеским чертам, таким как бодрость, беспокойство и озорство. Эта икона озорного детства, Гекльберри Финн, нервничала, когда ему скучно в классе. Сегодня он будет помечен психическим расстройством и наркотиком, чтобы держать его спокойным и уступчивым в школе.
Мы ожидаем, что мальчики будут часами сидеть в классе без физических упражнений, обращать внимание на своих учителей и не бросать спитбол. Более того, мы решили (или, по крайней мере, согласились) употреблять эти неприятные черты у мальчиков с амфетаминами и метилфенидатами. Кажется, мы просим мальчиков соответствовать стандарту поведения, который в прошлом был бы более подходящим для девочек.
Некоторые страны признают, что у мальчиков разные потребности в области образования, чем у девочек. Например, в Финляндии дети не начинают учебу, пока не исполнится семь. День начальной школы длится всего четыре часа, и каждые 45 минут в классе финские дети получают 15 минут перерыва, чтобы бегать и играть. В Финляндии мальчикам разрешено быть мальчиками. Тем не менее, несмотря на более короткие школьные дни и больше времени в перерывах, финские дети постоянно превосходят американских детей в международных тестах по математике, чтению и науке.
Исследования показывают, что мальчики блестят, когда стиль обучения адаптирован к их конкретным потребностям. Согласно одному из исследований, мальчики лучше всего учатся :
Если бы мальчики больше интересовались подобными занятиями в классе, то было бы разумно, что им было бы скучно, нерешительно и невнимательно относиться к классу. (Кто знает, девочки тоже могли бы наслаждаться такими уроками!) Если мы перестанем ожидать, что мальчики откажутся от своих мальчишеских качеств, они вполне могут избежать медикаментозного лечения СДВГ в количествах, несоразмерных девочкам.
Copyright © Мэрилин Клин, доктор философии.
Узнайте больше о истинном «я» мальчиков в «Болезни, вызванной детством»: почему СДВГ стала американской эпидемией