Вы невольно испортили своего ребенка? -Парт II

Элизабет Колберт поставила сцену в своей статье из Нью-Йорка «Испорченная гниль: почему дети управляют носом?» Она написала: «За исключением имперского потомка династии Мин и дофинов дореволюционной Франции, современные американские дети могут представлять самых преданных молодых людей в истории мира ».

Почему вы можете испортить своих детей?

Вы можете изменить непривлекательные шаблоны, которые, возможно, были непреднамеренно установлены. Во-первых, спросите себя, предоставляете ли вы незаработанные привилегии или даете своим детям слишком много вещей. Возможные причины:

  • получить одобрение ваших детей
  • для компенсации или оценки родительской вины за ограниченное время, которое вы должны провести с ними
  • чтобы наверстать упущенное
  • принуждение идти в ногу с друзьями и соседями
  • что у ваших детей есть символ статуса
  • заблуждение, что то, что вы предоставляете, дает вашим детям преимущество в некотором роде

Родительские модели и отношения могут быть самым большим вкладом в системы ценностей своих детей. Если вы чувствуете, что ваши дети испорчены, настало время переоценить то, что делает вас счастливыми, и может быть лучше для нравственного развития ваших детей, переопределяя ваши собственные приоритеты.

Подумайте о своих расходах. У вас должен быть последний электронный гаджет? Вы делаете покупки в стиле Imelda Marcos? Купите последние тенденции моды? Короче говоря, приручите свои собственные излишества. Они могут иметь непреднамеренное воздействие на ценности ваших детей.

Изменение шаблонов для длинного хода

Принятие новых подходов и внедрение разных правил долгие годы в настройке и даже депрограммировании испорченного детского мышления. Они могут не приветствоваться, но они помогут ребенку различать «потребность» и «потребность». Скорее всего, изменения будут также смягчать синдром «Я должен иметь это». И они просто могли бы поблагодарить вас в будущем. Установленные шаблоны, которые непосредственно влияют на ваших детей и могут нуждаться в изменении, включают:

  • Пособие : перестаньте давать это без причины. Попросите детей помочь больше, взять на себя большую ответственность за хозяйственные работы по дому в обмен на пособие. Расскажите о скидках на покупку в будущем. Таким образом, вы вводите навыки управления капиталом, хотя бы на небольшом уровне.
  • Потворство : В некоторых семьях это может быть проблемой, особенно в дни рождения и праздники. Попросите список в порядке важности. Предложите своим детям ограниченный выбор – мы купим вам то или это, но не это И что. Принесите родственников на борт, чтобы они не заполняли предмет, который вы не планируете покупать.
  • Необязательный дар: попросите вашего ребенка сократить свой список подарков, будь то день рождения или праздник. Запросите объяснение, почему для вещей, которые кажутся вам фривольными.
  • Покупка рекламы : расскажите о рекламе товаров, которые не были доставлены. Напомните им игрушку или предметы домашнего обихода, которые не соответствовали ее рекламным заявкам. Это верный способ превратить детей всех возрастов в опытных потребителей.

Когда дети бросают вызов об изменениях
Помните, что вы являетесь родителем. Родительство имеет привилегию делать и изменять правила. Если изменения вызваны финансовым давлением, объясните это, не обойдя детей. Убедите их, что вы всегда будете держать их в безопасности.

Оставайтесь спокойными и стойкими, если, например, ребенок или подросток спрашивают, почему вы сейчас меняете «правила». Эффективный ответ: «Когда вы являетесь родителем, вы можете создавать правила».

Также интересен: Депрограммирование испорченной детской части I, испорченной? Не мой ребенок и книга НЕТ: 365 способов сказать это и означать это – и остановить людей – радует навсегда

  • Следуйте за Сьюзан Ньюмен в Твиттере.
  • Подпишитесь на периодический бюллетень для оповещения о семейной жизни доктора Ньюмана
  • Посетите веб-сайт Susan: www.susannewmanphd.com
  • См. Последнюю книгу Сьюзен: «Дело для единственного ребенка: ваше основное руководство»

Copyright @ 2012, 2017 by Susan Newman

Ресурс:

Колберт, Элизабет. «Испорченный гниль: почему дети правили рустами?» Нью-Йоркер , 2 июля 2012 года. Http://www.newyorker.com/arts/critics/books/2012/07/02/120702crbo_books_kolbert