Как улучшить сексуальное образование

CC0 Public Domain
Источник: CC0 Public Domain

В целом, государственные школы в США плохо выполняют работу по обучению половому воспитанию американской молодежи.

В докладе, опубликованном в прошлом году Центрами США по контролю за заболеваниями, было установлено, что менее половины средних школ и только пятая часть средних школ учат всем 16 темам, которые CDC перечисляет в качестве основных компонентов полового воспитания. Эти темы включают в себя способы получения и использования презервативов, преимущества использования презервативов и виды профилактической помощи, необходимые для поддержания сексуального здоровья.

Разрыв имеет последствия. Молодежь испытывает самые высокие риски для сексуально передаваемых заболеваний из любой возрастной группы в стране. Национальные данные, собранные CDC, показывают, что почти половина школьников были сексуально активны, а половина всех новых инфекций, передающихся половым путем, встречается среди людей в возрасте 24 лет и младше. В 2014 году люди в возрасте от 13 до 24 лет составляли 22 процента новых случаев ВИЧ-инфекции.

В этом месяце Американская академия педиатрии опубликовала новый отчет об обновлении педиатров о статусе полового воспитания и предлагает предложения по улучшению существующей системы.

В докладе признается важность предоставления молодым людям критически важной информации и навыков, которые будут способствовать их здоровью и благополучию, а также предотвращать сексуальный риск до того, как они станут сексуально активными, сказала Джейн Пауэрс, директор ACT для Молодежного центра передового опыта в Центре Бронфенбреннера для переводческих исследований. Группа Powers предоставляет основанные на фактических данных программы и тренинги для поддержки позитивного развития молодежи и сексуального здоровья подростков в сообществах штата Нью-Йорк.

Например, пояснила она, в докладе рекомендуется, чтобы педиатры поощряли родителей обсуждать сексуальность дома так, чтобы это соответствовало ценностям и убеждениям семьи.

«Исследования показали, что большинство подростков хотят поговорить со своими родителями о сексе, сексуальности и отношениях», – сказал Пауэрс. «Молодые люди, которые общаются со своими родителями о сексе, с меньшей вероятностью будут заниматься сексуальным риском. Родители должны говорить рано и часто о сексе и нормализовать эти обсуждения ».

В докладе также описывается, что половое воспитание включает в себя обучение всем аспектам человеческой сексуальности, включая интимные отношения, сексуальную анатомию человека, размножение, инфекции, передающиеся половым путем, согласие, сексуальную ориентацию, воздержание, контрацепцию и репродуктивные права и обязанности. И это побуждает семьи искать информацию о сексуальности из разных источников, в том числе педиатров, школ и других авторитетных организаций.

В докладе предлагается, чтобы педиатры признали, что сексуальная активность может быть приятной, но также должна быть ответственной. Это также предполагает, что педиатры объясняют своим молодым пациентам, как предотвратить беременность и ЗППП, включая репродуктивные раковые образования, до того, как они станут сексуально активными.

В докладе также указывается на объем исследований, в которых показано, что программы сексуального воспитания, основанные на абстиненции, неэффективны в предотвращении беременности и ЗППП, в то время как комплексное половое воспитание, включающее информацию о презервативах, ЗППП и контрацепции, побуждает учащихся задерживать половые сношения и поощрять другие защитные действия , таких как использование презервативов.

Сообщение о самообслуживании ясно: подросткам необходимо услышать от ответственных взрослых в своей жизни все аспекты сексуальности, включая интимные отношения, риски заражения, передающиеся половым путем, и безопасные методы, включая воздержание и использование презервативов.