Для родителей творческих детей

Добро пожаловать в Childhood Made Crazy, серию интервью, в которой критически рассматривается современная модель психических расстройств детства. Эта серия состоит из интервью с практикующими, родителями и другими защитниками детей, а также с материалами, которые исследуют фундаментальные вопросы в области психического здоровья. Посетите веб-сайт, чтобы узнать больше о сериале, посмотреть, какие интервью приходят, и узнать о обсуждаемых вопросах.

Джудит Шлезингер – писатель, музыкант и психолог-психолог. Ее шляпы включают профессора университета, советника по кризисным ситуациям и терапевта (в стационаре и вне дома); она также является джаз-критиком, продюсером оркестра, продюсером компакт-диска и обозревателем Allaboutjazz.com, а также TheCreativityPost.com. Она является автором The Insanity Hoax: разоблачая миф о безумном гении (2012) и приглашенный участник творчества и психических заболеваний (2014).

Е.М .: Как бы вы посоветовали родителям подумать о том, что его или ее ребенок отвечает критериям психического расстройства или диагноза психического заболевания? И как бы вы предложили родителям подумать о том, что его или ее ребенку следует пойти на одно или несколько психиатрических препаратов для его или ее диагностированного психического расстройства или психического заболевания?

JS: Не пугайтесь думать, что все эксперты и их советы обязательно являются абсолютными и непогрешимыми. Задавайте конкретные вопросы о целях и практике лечения, не будучи конфронтационными. Хотя он всегда помогает уважать их подготовку и опыт, помните о двух важных вещах: 1) не каждый психотерапевт подходит каждому ищущему, и 2) постоянный дискомфорт с лечащим специалистом, особенно после того, как вы выразили разумные опасения без получения каких-либо изменений или удовлетворения, полностью дает вам право на покупку другого.

• Что помогает нашему пластическому мозгу превращаться в блаженный мозг?
• Расстройство пищевого поведения: голод для еды или что-то еще?
• Календарь 2017 года
• ДОБАВЛЕННЫЕ УДОСТОВЕРЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВАШЕЙ ЖИЗНИ
• Партнеры в области устойчивости

Слушай свою кишку. Правильный терапевт объяснит расстройства и лекарства таким образом, который продемонстрирует не только знание, но и заботу, уважение и надежду на вас и вашего ребенка. Поэтому не бойтесь спрашивать о том, что вас беспокоит; лучшие терапевты помогут вам понять, а не убрать ваши проблемы, потому что они не любят бросать вызов. И если нет чувства юмора, бегите!

Е.М .: Что, если у родителя в настоящее время есть ребенок в лечении психического расстройства? Как он должен контролировать режим лечения и / или общаться с вовлеченными специалистами в области психического здоровья?

JS: Это всегда трудная линия. Родители должны четко заявить, что они привержены и хотят быть информированными о важных событиях, но они также должны позволить терапевтам выполнять свою работу без чрезмерных вмешательств и требований. Полезно обсудить связь и подотчетность в начале лечения и найти некоторые общие рекомендации, которые могут быть взаимоприемлемыми; это может задержать обиды от корней и гноя.

• Одаренность: Проклятие или благословение?
• Зачем беспокоиться о несовершеннолетних? Разгневанный Мораль!
• СДВГ как фиктивная болезнь
• Как разговаривать с детьми о том, что значит быть трансгендером
• Что относительно женщин с ДОБАВИТЬ?

Между тем, поскольку в любом путешествии с подростками, вероятно, будет много ударов и переходов, ежемесячная или ежемесячная семейная сессия может держать ход событий. Идеальный сценарий – это партнерство с доверием и уважением с обеих сторон, но любые сильные рабочие отношения требуют времени для развития. Вы знаете, что, наконец, создали его, когда неизбежные кризисы, которые приходят, служат укреплению, а не разрушению.

EM: Как кто-то, кто работает с подростками в бедственном положении, какие виды вещей, похоже, помогают больше всего?

JS: Теплые и доверительные отношения между подростком и терапевтом. Говорить это прямо и реально. Не снисходительно, не умиротворяйте или не делайте инфантилирование, или слишком старайтесь быть «крутым». Это также помогает объяснить, что все подростки говорят вам, что вы будете конфиденциальными, если только вы не чувствуете, что они в опасности (они обычно щетинят в этом, по крайней мере, сначала , но, как правило, оценивают защищенное чувство, обеспечиваемое такими ограничениями).

Очень важно внимательно и глубоко слушать и реагировать так, чтобы подросток знал, что он / она слышали; это означает запоминание того, что они уже говорили вам, и даже возможность процитировать их. Важно, что они знают, что вы уделяете пристальное внимание, а не прыгаете в суждение.

Наконец, я всегда считал полезным играть музыку во время терапии, которую подросток выбрал сам. Это разговор-стартер, чем позволяет вводить болезненные темы, реагируя на лирику чужой песни. Дополнительным бонусом является то, что если вы попросите подростка принести любимую музыку, чтобы поделиться, он / она станет экспертом в этой ситуации и научит вас чему-то об этом. Это хороший мост, а также удобный нивелир, пока мы оба в чем-то разбираемся.

EM: Вы написали The Insanity Hoax: разоблачение мифа о безумном гении. Что могли бы получить родители из этой книги, которые могли бы им помочь?

JS: Книга Insanity Hoax касается ошибочности того, что творческие люди, которые окрашивают вне линий, автоматически повреждаются или, по крайней мере, почему-то подозревают, и что их «разные» поведение и мысли по своей сути являются симптоматическими и вызывают удружение. Это может помочь родителям расширить свою терпимость к нетрадиционному мышлению и поведению, понимая их как «талант» или «индивидуальность», а не обязательно «беспорядочно». Часто это вопрос степени и толкования – конечно, это не написано на камне.

Книга также помогает демистифицировать диагностические категории, объясняя, как они изобретены ошибочными, амбициозными людьми, а не сбитыми с горы. Синай прямо за таблетками. Это также ставит вопрос о необходимости общества облегчать зависть, избивая своих величайших артистов и предполагая, что они должны дорого заплатить за свои дары.

EM: Как родители могут оказать сильное давление со стороны школьной системы, которая настаивает на том, что, если они не лечат своего ребенка препаратом СДВГ (долгосрочные последствия неизвестны), им придется его вывести (это обычно он)?

JS: Нет простого ответа на этот вопрос, учитывая финансовые стимулы школьным округам для выявления так называемых «детей с особыми потребностями». Многие получают бонусы за каждый из них. В климате, где так много классных комнат переполнены, и поэтому слишком много учителей слишком перегружены, чтобы взять тайм-аут для плохого поведения (скучно? Слишком умны для комнаты?), Дети, амфетамины и комнаты с ресурсами часто выдвигаются в качестве обязательных решений. Это скорее управление, чем проблема психического здоровья, но давление может быть интенсивным.

Я бы посоветовал родителям противостоять этому как можно больше, хотя они могут быть так же ошеломлены деструктивным ребенком, как и школа. Так что делать? Некоторые идеи: получить поведенческую помощь, чтобы обучить ребенка контролировать его поведение; убедитесь, что у него есть сложные и активные вещи, которые можно делать вне школы; будьте честны относительно состояния вашего брака, в случае, если ваш сын действует, чтобы дать вам общую проблему, которая сближает вас.

Трудно противостоять запугиванию директора, но стоит попробовать, учитывая сомнительную природу расстройства ADD в первую очередь, вместе с неизвестными долгосрочными последствиями его мощных препаратов для развития органов и мозгов.

**

Чтобы узнать больше об этой серии интервью, посетите веб-сайт http://ericmaisel.com/interview-series/.

Чтобы узнать больше о семинарах, тренингах и услугах доктора Майзеля, посетите веб-сайт http://ericmaisel.com/

Чтобы узнать больше о руководствах, синглах и занятиях доктора Майзеля, посетите http://www.ericmaiselsolutions.com/