Конец семестра быстро приближается. Некоторое время я слышал, как коллеги кампуса задумчиво жаждали выпускных экзаменов и зимнего перерыва. Я также слышал предсказуемые жалобы (большие и малые), которые обычно сопровождают завершение семестра:
«Студенты не работают так сильно, как должны быть».
«Никто не оценивает, сколько работы я вкладываю в свои курсы».
«Почему уважение и признательность в таком дефиците?»
«Я никогда не ожидал, что такое учат, когда я буду студентом».
«Студенты становятся менее подготовленными, чем когда-либо …»
«Еще один расколотый инфинитив ?!»
И так оно и есть.
Я даже видел, как эти и другие комментарии повторяются среди моих академических коллег на Facebook. И я сам делал такие наблюдения – иногда только для себя (бормотание немного похожее на Голлума), но часто на других преподавателей, которые кивают в согласии или имеют свои собственные военные рассказы. Этот вид вентиляции является нормальным и, вероятно, здоровым, так же как и «дни колледжа, которые были намного лучше», и комментарии к «золотому веку давно прошли». Тем не менее, я не уверен, что « Apress мы нынешние профессора, le потоп !»
Поэтому я стараюсь думать об этом лучше – все это – по крайней мере, на некоторое время. Вот почему: Жизнь в студенческом городке колледжа, в любом кампусе колледжа, замечательна. Кампус-рудник, ваш – действительно, это место отдельно.
Хороший небольшой опыт заставил меня вспомнить этот легко забытый факт. Две или несколько недель назад я был в Студенческом союзе моего колледжа, получая исправление в Starbucks. Я стоял в очереди за кассой за студентом-мужчиной, которого я не знал. Он передал кассиру свою карточку, которая затем была пробита, и побудило кассира сказать: «У вас все еще есть деньги, оставшиеся на эту еду» или что-то в этом роде. Молодой человек указал на моего американо и меня и сказал: «Я заплачу за его кофе». Прежде чем я смог поблагодарить его, он и его обед исчезли, и меня коснулся его случайный акт доброты.
Я преподавал положительную психологию, чтобы оценить влияние таких добрых дел, которые заставляют нас чувствовать себя хорошо и побуждать нас стараться держаться за хорошие чувства. Помощь другим, предоставление маленьких подарков и тому подобное, способствуют счастью у дарителя и приемника. Но на самом деле это не моя точка зрения (хотя это счастливый, эмпирический факт). Когда я схватил свой одаренный кофе, я вспомнил, что в моей повседневной академической жизни много маленьких событий, а не всегда бесплатный обед, конечно, но хорошие вещи, тем не менее. Итак, вот несколько моих любимых вещей о университетской и университетской жизни:
Я учу многих студентов, которые интересуются тем, что я должен сказать о том, что в настоящее время происходит в моей дисциплине.
Я разделяю идеи, книги и аргументы с коллегами и студентами.
Я никогда не знаю, где будут проходить обсуждения в классе – многие волшебны и запоминаются, и даже менее звездные все еще в порядке.
Я вижу, что студенты впервые обнаруживают интересные и серьезные идеи о самом разуме и человеческом опыте, практически все время.
Мои ученики учат меня вещам – я учусь от них – все время.
Когда класс дрогнет, я снова попытаюсь сделать лучшую работу в следующем классе (или в следующем семестре), а также, когда ученики начнут колебаться, они обычно получают «надменю».
Это всего лишь короткий список, но вы получаете эту идею. О, ну, еще один: на моем кампусе, во всяком случае, люди, которых вы знаете, и те, кого вы обычно не улыбаете, говорите «привет», открывайте двери друг другу и говорите «спасибо» и «твой привет». И два раза в неделю я принимаю автобус-челночный автобус из класса на нашем историческом южном кампусе обратно в наш главный кампус. Неизменно, большинство студентов-студентов благодарны водителю, и я всегда всегда его трогаю и доволен.
Это маленький жест в небольшом кампусе? Конечно, но, безусловно, хуже, например, в кампусах, где в жизни колледжа мало показывается какая-либо «община». Я уверен, что мои преподаватели, которые читают это, могут распознать (искать?) Такие маленькие, но хорошие вещи на своих задних дворах. Задача, конечно же, состоит в том, чтобы помнить об этом, когда мы находимся в жалующемся настроении, и, по общему признанию, большинство профессоров психологии, подобных мне, были обучены критиковать практически все, чтобы легко «искать и уничтожать» миссии по идеям или опыту считаются менее идеальными (т. е. практически все). Для меня все еще есть место (я не пытаюсь сделать просьбу Поллианны-эск здесь), но я думаю, что в конце срока нам нужно немного контролировать наши жалобы и сохранять хорошие вещи в отношении выбранной нами карьеры ,
Итак, я собираюсь попытаться отобразить меньше дискомфорта Grinch-y, поскольку колеса семестра оторвались. Мы посмотрим, как долго это длится, надеюсь, так или иначе, пока я не сравню эти заключительные документы и экзамены.
