Назад к школьным советам для детей с СДВГ: 7 советов, которые помогут ребенку справиться с СДВГ

Джулиан был так же, как и большинство других 14-летних мальчиков – энергичных, веселых и спортивно настроенных.

Лето уже скоро закончилось, и единственное, что у него было в голове, – это сделать футбольную команду. Он боялся школы, но был готов сделать все, что вернет его на поле.

Джулиан не хотел переизбираться в прошлом году. Атлетически он был на вершине мира … начиная с футбола, баскетбола и бейсбола. Академически мир был на вершине его … осажден с низкими классами, проблемами дисциплины и отсутствием заданий на домашнюю работу. Из-за последнего школа остановила его от ступания ноги на поле сновидений и сказала ему, чтобы он усердно учился.

Для Джулиана это было худшим из обоих миров.

• Определенность неопределенности
• Батты и носы: секреты и уроки собак
• Является ли синдром дефицита внимания – гиперактивность причудой?
• Психиатрические причуды и гипердиагностика
• Психиатрия в условиях кризиса

Просто, когда он думал, что ситуация не может ухудшиться, они это сделали. Его родители включили его в популярную мотивационную программу обучения, которая обещала лучшие навыки обучения, лучшие организационные навыки и лучшие оценки. Хотя ему это не понравилось, это был его билет на атлетическое поле.

Однако после шести долгих месяцев его уроки все еще не улучшились, и он снова не мог заниматься спортом. Отвратительный и побежденный, его уверенность уменьшилась еще больше. Джулиан ушел от кого-то, кто делал академические ошибки, чувствуя себя ошибкой.

«Что-то должно дать», – рассказали мне его родители во время встречи на прием. «Мы теряем его. Мы все пробовали и не знаем, как помочь нашему сыну.

• Опыт детей с СДВГ, которые оставляют типичное школьное образование
• Анализ недостающих рисков / выгод для DSM5
• Горе против депрессии – одно последнее слово
• Я хочу, чтобы ваши рассказы о СДВГ у школьников, невестеров и свободных школьников
• СДВГ против депрессии и тревоги

По завершении оценки мы поняли, что у Джулиана не было мотивационной, организационной или исследовательской проблемы. У Джулиана был СДВГ, синдром дефицита внимания с гиперактивностью. После его диагноза мы составили план лечения, который касался как его краткосрочных, так и долгосрочных потребностей.

Чтобы удовлетворить краткосрочные потребности Юлиана, врач назначил лекарства, чтобы помочь ему сосредоточиться. Для его долговременного внимания мы поместили его в «Play Attention TM», компьютерную систему обучения вниманию, которая была хорошо доказана, чтобы помочь детям развить свою способность сосредоточиться и уменьшить лаконичность. Мы также включили обучение в стиле обучения, чтобы помочь ему использовать свой естественный стиль обучения и родительскую подготовку, чтобы укрепить поведенческие изменения, о которых мы договорились. В целом, Джулиан стал лучше понимать, как СДВГ влияет на его жизнь, узнал, как лучше справляться с проблемами, связанными с расстройством, и развил свою способность сосредоточиться.

Двенадцать месяцев спустя Джулиан взял под свой контроль свою жизнь и ушел от медикаментов – и хорошо учится и атлетически. В этом сезоне его родители с гордостью сядут на трибуны, наблюдая за тем, как он играет в своей первой футбольной игре в средней школе.

Вот несколько шагов, которые я рекомендую вам принять, чтобы помочь вашему сыну или дочери заняться СДВГ.

1. Станьте «Родительским адвокатом» своего ребенка.

Вы должны как можно больше узнать о СДВГ. Период!

Крайне важно понимать проблемы, с которыми может столкнуться ваш ребенок, и доступные ресурсы. Знайте учителей, группу лечения и закон. Я рекомендую следующую книгу любому потенциальному родительскому адвокату «Специальная справочная книга по пропаганде потребностей» Мишель Дэвис.

2. Поместите междисциплинарную «группу лечения» на место.

Перед началом занятий соединитесь со своим психологом, врачом, диетологом, психоневрологом и / или тренером, чтобы планировать предстоящий год. Попросите их оценить стиль обучения вашего ребенка, неврологическое функционирование, сильные стороны и ограничения. Если возможно, выберите учителей, которые играют на силах вашего ребенка. Кроме того, поговорите со своими поставщиками о правильном питании и компьютерных программах обучения.

В то время как лекарства помогают справляться с симптомами в краткосрочной перспективе, признайте, что «таблетки не учат навыкам». Звуковое питание, проверенные компьютерные программы обучения вниманию, обучение детей максимальному стилю обучения и укреплению академической уверенности постоянно улучшают внимание и учат навыки, необходимые для успеха в классе и с друзьями.

3. Разработайте расписание и стремитесь к согласованности и структуре .

Начиная через неделю или две, прежде чем начать школу, заново настройте кровать и время пробуждения. С молодыми детьми младших классов начальной школы устраните страх перед неизвестностью, представив их в новую школу, график преподавателей и автобусов до первого дня. Дети с СДВГ функционируют намного лучше, если они знают, чего ожидать. Кроме того, пусть ваш ребенок будет в курсе новых систем снабжения, организации и / или обучения вниманию, которые они будут использовать в этом году.

4. Сделать значащие поведенческие изменения.

Как вы хорошо знаете, дети с СДВГ часто являются импульсивными и часто ищут немедленного удовлетворения. Соответственно, они, как правило, делают все возможное, когда им дают более непосредственные и частые обратные связи и последствия. Вы могли бы также рассмотреть возможность использования стимулов перед наказанием и стремление к последовательности. Я также рекомендую следующую книгу для любого родителя ребенка с СДВГ, «Принимая на себя ответственность за СДВГ: Полное, авторитетное руководство для родителей», Рассел А. Баркли, PhD.

Althoug иногда бывает трудно, постарайтесь не персонализировать проблемы или расстройства вашего ребенка. Невнимательное и импульсивное поведение являются распространенными симптомами СДВГ, которые, по оценкам экспертов, оценивают от 5 до 7 процентов детей школьного возраста.

5. Будьте позитивны!

Самая большая ответственность вашего ребенка может быть их мыслями, а не их реальностью. Верования определяют поведение. Если ваш ребенок подходит к новому учебному году со страхом, что они собираются прожить свой худший кошмар, он станет самореализующимся пророчеством. Будьте мудры, будьте оптимисты и будьте любящими. Если вы не верите в них … почему они должны верить в себя?

Я знаю, что это может расстраивать, но пусть ваш ребенок знает, что, какой бы учебный год он ни проводил, «мы пройдем его вместе, несмотря ни на что». Сообщите им, что вы находитесь в их углу … сражаетесь с ними, подбадриваете их и горд ими. Кроме того, узнайте и научите их о некоторых из очень успешных взрослых пациентов с СДВГ.

Для списка успешных людей с СДВГ вы можете перейти на сайт для своей книги, www.Focus-book.com. Книга озаглавлена ​​«Фокус: разблокирование секретных предпринимательских сил СДВГ».

6. Празднуйте каждый успех!

Наши дети услышат много о своих недостатках и их неудачах … поэтому убедитесь, что вы отмечаете их успехи, даже маленькие.

7. Наконец, но не меньше всех, заботиться о себе.

Свяжитесь с CHADD (Дети и взрослые с СДВГ) и присоединитесь к группе поддержки. Кроме того, преследуйте хобби или какую-то другую личную страсть, которую вы, возможно, потеряли с годами.

_______

Эти семь шагов помогут вам начать открывать и развивать творчество и драйв вашего ребенка. Таким образом, они будут успешно бороться с СДВГ и максимально использовать свой личный потенциал на местах и ​​вне поля.

К вашему успешному школьному году!