Делиться или не делиться? Зависит…

Ваш сын или дочь могут знать, что совместное использование с другими – это хорошее поведение, но университет Мичиганского исследования: «Я должен, но не буду: почему маленькие дети одобряют нормы справедливого обмена, но не следуют им», означает, что она быстро подходит к своим советам. Исследование в Мичигане показало, что, несмотря на то, что дети в возрасте до семи лет считали, что для их сверстников это справедливо, и для них, когда они сталкиваются с возможностью, их импульс должен был взять на себя. По словам Крейга Э. Смита, ведущего автора исследования: «Хотя 3-летние дети знают норму равного обмена, вес, который дети присоединяют к этой норме, возрастает с возрастом, когда совместное использование предполагает стоимость для себя».

Проблемы репутации увеличивают справедливое распределение

Исследование Йельского университета «Молодые дети более щедры, когда другие знают о своих действиях», прослеживает связь между щедрыми поведением – например, – например, – и завоевывает репутацию. В исследовании исследователи представили пятилетним детям стикеры, которые они могли бы подарить сверстнику. Иногда сверстник мог видеть наклейки; в другое время, сверстник не мог. Когда пятилетние знали, что их сверстники знают, что есть наклейки, они действовали великодушно. С другой стороны, когда пятилетние дети знали, что их ровесники не знают, что есть наклейки, пятилетние дети сделали последовательный выбор – не действовать щедро.

Исследователи из Йельского университета поясняют: «Хотя существующие данные свидетельствуют о том, что дети не начинают понимать саморекламную репутационную репутацию до восьми лет, наши результаты показывают, что дети в возрасте пяти лет ведут себя так, как это соответствует взрослым образцам просоциальности в ответ на аудиторию и сигналы прозрачности ».

• Превратите свои препятствия в шаговые камни!
• Слова мудрости (издание Голливуда)
• Кто этого не сказал? Десять неудивительных котировок
• Когда эквивалентные законы не равны?
• Четыре общих заблуждения о Билль о правах

Кто более щедрый – ваш маленький ребенок или шимпанзе?

Являются ли добрые дела только обусловленными человеческим желанием «хорошо выглядеть» перед другими? Немецкая исследовательская группа, похоже, подтверждает теории о том, что поведение, направленное на повышение репутации, также называемое «управление впечатлениями», – это исключительно человеческая проблема … и желание действовать в соответствии с тем, влияет ли это на репутацию, распространено в раннем возрасте.

Их исследование, «Пятилетние, но не шимпанзе, попытка управлять своей репутацией», включало серию тестов, касающихся пятилетних детей и шимпанзе, где субъекты могли либо выбрать поделиться со сверстником или украсть у сверстника.

• Прекратите быть таким оборонительным!
• Домашние животные, культура и фонд Ненья
• Это кто и что они!
• Дорогая, мы должны разделить разницу?
• Десять вещей, которые каждый должен знать о белой привилегии сегодня

Исследование объясняет: «5-летние человеческие дети больше разделяют и крадут меньше, когда за ними наблюдает сверстник, чем когда они одиноки. В отличие от этого, шимпанзе ведут себя одинаково, независимо от того, наблюдает ли они групповой помощник или нет ». Когда рассматривается в контексте изучения Университета Мичигана, в котором маленькие дети выступали за то, чтобы делиться, но все же реагировали на их инстинкт, чтобы проявлять эгоистичность – это что люди запрограммированы на то, чтобы делиться (или нет) очень специфическими способами.

Конечно, мы все знаем людей, которые навсегда остаются их пятилетними людьми, которые щедры, только когда это влияет на их репутацию. Но, скорее всего, ваш ребенок проводит больше времени с другими, которые он разделяет, несмотря на его ранние инстинкты.

Также интересует: играет хорошо с другими

Ресурсы

Энгельманн, Ян М., Херрманн, Эстер, Томаселло, Майкл. «Пятилетние, но не шимпанзе, попытка управлять их репутацией». PLos One 7.10 (2012). http://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0048433

Leimgruber KL, Shaw A, Santos LR, Olson KR. «Молодые дети более щедры, когда другие знают о своих действиях». PLOS One 7.10 (2012). http://www.plosone.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pone.0048292

Smith CE, Blake PR, Harris PL. «Я должен, но не буду: почему молодые дети одобряют нормы справедливого обмена, но не следуют им». PLoS ONE 8.3 (2013). http://www.plosone.org/article/info:doi/10.1371/journal.pone.0059510

Фото: <a href="https://www.psychologytoday.com/%3Ca%20href%3D"http://www.flickr.com/photos/clappstar/2773208127/"> http://www.flickr .com / photos / clappstar / 2773208127 / "> clappstar </a> через <a href="https://www.psychologytoday.com/%3Ca%20href%3D"http://photopin.com"> http: //photopin.com">photopin </a> <a href = "https://www.psychologytoday.com/%3Ca%20href%3D" http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/ «> http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/»> куб.см </a>

• Следуйте за Сьюзан Ньюмен в Twitter и Facebook
• Подпишитесь на периодический бюллетень для оповещения о семейной жизни доктора Ньюмана
• Посетите веб-сайт Susan: www.susannewmanphd.com
• См. Последнюю книгу Сьюзен: «Дело для единственного ребенка: ваше основное руководство»

Copyright @ 2013 Сьюзан Ньюман