Майкл: Недавно я поговорил с родителями, которые передали мне рассказ о том, как их 5-летний мужчина лгал им о том, чтобы постучать по стакану воды. Они видели, как он это сделал, и они были так расстроены, когда их ребенок отрицал это действие. Я чувствую, что родители часто, похоже, лгут лично, как будто ложь каким-то образом их ранит.
Les: Возможно, ответ родителей на ложь отражает их собственные воспоминания о лжи как дети и реакции их собственных родителей на них. Возможно, родители справлялись с теми же проблемами контроля со своими родителями.
Майкл: Кроме того, ложь – это способ стать более независимым от родителей. Когда ребенок принимает свои собственные решения, ребенок более раздельный. Два года говорит «Нет» ко всему, как к способу общения с тем, чего хочет родитель. Ложь – это еще один способ сказать «Нет».
Les: Дети склонны лгать о вещах, которые, по их мнению, будут расстраивать своих родителей. Если ребенок ударит стакан воды на пол, возможно, родители будут волноваться, потому что их ребенок может пострадать от разбитого стекла. Таким образом, лжи мешают родителям защитить своих детей.
Майкл: Да, я думаю, мы боимся, когда дети лгут, и страх исходит из нас как расстроенный. Понятная потеря власти или контроля заставляет нас чувствовать себя уязвимыми. Это требует больших усилий, чтобы сделать шаг назад и рассмотреть, что ложь сообщает нам. Ошибки случаются, дети стучат по всему … в отказе ребенка от этого есть важное сообщение чувств и мыслей.
Les: Да, но выяснение того, что передается, требует времени, между тем на поверхности есть вода и битое стекло, о котором нужно позаботиться. Разве это не трудное время, чтобы обсудить разделение и независимость с 5-летним ребенком?
Майкл: Конечно, в настоящий момент мы должны заботиться о бизнесе, но я также думаю, что нам нужно осознавать, что мы оказались в нашей первоначальной реакции на ложь. Если мы не расстраиваемся, сосредотачиваясь на процессе лжи, родители могут обсуждать содержание, важные сообщения, связанные с ложью.
Les: Если бы они исследовали это, я думаю, что родители узнают, что мысли их ребенка о содержании лжи будут отличаться от того, что они ожидали. Мальчик, который разбил стекло, мог подумать, что он не осторожен, как ему сказали. Он может даже беспокоиться о том, что ему больно. Он не считает это борьбой за власть.
Майкл: Вы говорите, что, опираясь на этого ребенка, он выражает, что у него есть свои идеи о том, как справляться с разрывом стекла и что он отличается от его родителей ». Он лжет как способ контролировать ситуацию.
Les: И это становится циклом. Родители щетины лежат, потому что это угрожает им разлукой и независимостью их ребенка, а уменьшенный контроль заставляет их чувствовать себя менее эффективными, как родители. Дети ощетиниваются в расстройстве своих родителей, потому что это может привести к тому, что их будут рассматривать как более молодые, чем они.
Майкл: Мы не хотим, чтобы наши дети лгали, но ложь – это часть человеческого развития. Честно говоря, мы не можем остановить их от лжи. Есть что-то независимое от лжи вашим родителям. Моя правда отличается от твоей истины. Таким образом, я считаю, что ложь нужна детям, пусть и трудной для нас.
Les: Конечно, но если мы говорим, что это необходимо, мы также должны подчеркнуть, что в качестве процесса нам необходимо сформировать его с точки зрения вопросов доверия и принятия решений. Идея состоит в том, чтобы выйти за рамки процесса «вы не можете лгать мне» и сформировать его, отвечая на контент.
Майкл: Да, ты лжешь о том, чтобы постучать по стакану; мы поговорим с вами о безопасности и опасности. Вы лжете о домашнем задании; мы будем говорить о важности ответственности. Вы лжете о сигаретах; мы поговорим о здоровье. Таким образом, лжи становятся возможностью учить наших детей.
