Капитальный ремонт: Учитель должен был оставить учение. Что теперь?

FRWL, CC 2.0
Источник: FRWL, CC 2.0

КЭЛЛЕР: Мне бы хотелось получить совет по карьере. Я был школьным учителем, но это не сработало. Но у меня также есть степень кино, и меня интересуют сценаристы и кулинария.

MN: Правда, что вы имеете в виду, когда вы сказали: «Это не сработало?»

КЭЛЛЕР: Ну, меня попросили уйти в отставку. У меня не было хорошего управления в классе. У меня было много конфликтов с детьми.

MN: Дорогой звонящий, 30-50% всех учителей уходят в первые несколько лет, и основная причина – управление в классе. Подавляющее большинство тех идеалистических лиги, которые занимаются обучением в Америке, уходят после этого первого года. Не выдерживая того, что мы видим в таких фильмах, как « Стенд и доставить» и «Опус» мистера Холланда , очень трудно преподавать во многих сегодняшних школах, отчасти потому, что эти школы в основном отказались от классов сгруппированных по классам, поэтому в классе есть все, кто с ограниченными возможностями для одаренных, носителей английского языка для новичков, а некоторые с нарушениями поведения, которые происходят из проблемных ситуаций. И учителей теперь просят научить их строгому учебному плану Common Core, который кажется неуместным для стольких учеников. Не вините себя. Что-нибудь из этого резонирует с вами в отношении того, что происходило в вашем классе?

CALLER: Абсолютно. У меня были дети, которые были эмоционально обеспокоены, аутизмом. И их было 30, и только 1 из меня. Я умный человек, и у меня есть две степени магистра, но я не мог справиться с ними.

МН: Я слышал такие истории снова и снова. Некоторые проблемы больше, чем мы можем справиться. Причина, по которой я нашел время, чтобы обсудить это до того, как мы доберемся до вашей проблемы с карьерой, состоит в том, что я хочу успокоить вас, потому что вы не могли победить этот вызов Геркулеса, не означает, что в мир, где вы можете добиться успеха и, возможно, даже добиться успеха.

CALLER: Спасибо. Я ценю это. Я чувствовал себя неудачей … Я талантливый, умный и хороший человек.

MN: Конечно, небольшой процент людей, которые имеют дар обучения даже в трудной школе, но многие умные смертные этого не делают. Итак, давайте перейдем к тому, что будет дальше.

CALLER: Отлично.

MN: Вы сказали, что у вас есть фильм, письмо и интерес к кулинарии.

CALLER: Да, я предлагаю кулинарные уроки из своего дома. Я готовлю досу (например, рисовые лепешки, наполненные индийской едой). Они – вегетарианец и без глютена, детоксикационная пища, поднимающая пищу. Я волонтерский шеф-повар в тихих сеансах медитации. Я также серьезный медитирующий и заинтересованный в том, чтобы принести осознанность всему миру.

MN: Теперь я собираюсь предложить что-то очень конкретное для вас. Не потому, что я абсолютно уверен, что это правильно, но я хочу посмотреть, считаете ли вы, что это слишком рискованно для вас: что, если мы скомбинировали все это: вы создаете двухминутное видео, в котором вы учите людей делать дозу, в которой вы говорите что он вздымается, независимо от вашего уникального приема пищи. Я не буду долго заниматься созданием видео, но как вы думаете, стоит ли вам много работать над этим в течение одного месяца и выставлять его в мир, чтобы узнать, вызвало ли это интерес?

CALLER: Абсолютно! У меня есть фильм в MFA и я стараюсь быть сценаристом в Голливуде, но не смог. Я написал полный сценарий о женщине из неблагополучной индийской семьи – я индейца, но она находит новую семью в ресторане, в котором она работала. Я пытался собрать деньги для этого, но я не мог. Вот почему я обратился к обучению – иметь стабильный доход, а затем снимать фильмы на стороне. Теперь я хотел бы сделать телешоу на аюрведической, детоксикации.

MN: Я беспокоюсь о низких шансах зарабатывать на жизнь. Получение телевизионного кулинарного шоу так же сложно, как и создание кинофильма. Я бы предпочел, чтобы вы согласились с желанием сегодняшних молодых людей получить короткое видео. Это 30-минутное кулинарное шоу – это 20-й век. И вам потребуется гораздо меньше времени для создания двухминутного видео. Независимо от того, удастся ли вам это сделать, вы погрузитесь в современный и завтрашний мир видео, а не в вчерашний мир художественных фильмов и 30-минутных телешоу и, возможно, узнаете о рабочих местах и ​​карьерных дорогах, о которых вы не знали бы извне. Имеет ли это смысл?

CALLER: Как насчет оплаты счетов?

MN: Как насчет того, чтобы один месяц создать видео, и если вам нужно заработать деньги в течение этого месяца, выполните несколько уроков, которые основываются на ваших устных свидетельствах и опыте. Многие родители с удовольствием платят 50 долларов за час для преподавателя. Или, если вы не занимаетесь предпринимательской деятельностью, работайте в послешкольном учебном центре и зарабатывайте 25 долларов.

CALLER: Могу ли я зарабатывать 60 000 долларов США в год, а также пособия по обучению?

МН: Нет, если вы не достаточно предприимчивы, что я чувствую, что вы нет.

CALLER: Верно.

MN: Хорошо, тогда репетиторство будет просто промежуточным концертом до тех пор, пока видеоролик не выйдет, или вы не перейдете в какую-то другую карьеру. Найдем другую карьеру.

CALLER: Отлично.

MN: Ваши ценности очень заливы, поэтому, похоже, ваша карьера должна быть в некоммерческом секторе. Правда?

КЭЛЛЕР: Да.

MN: Хорошо, допустим, что я возглавляю некоммерческую организацию здорового питания, и я дам вам любую из этих работ, пока она выявляет в вас лучшее и помогает нашей организации: наем персонала или разрешение конфликтов, учет ( с большим количеством обучения), обучение, сбор средств?

CALLER: Фандрайзинг. Я могу быть убедителю.

М.Н .: Хорошо, деньги – это некоммерческая жизненная сила, поэтому всегда нужны фандрайзеры. Так как ваш план Б, как насчет нескольких коротких курсов: одночасовые вебинары, занятия на полдня, интенсивные выходные, возможно, особенно на грантовое письмо, так как вам нравится писать. Таким образом, вы можете сказать некоммерческим организациям, что у вас есть страсть к здоровому питанию, прошли подготовку по сбору средств и убедительны. Это хороший пакет.

CALLER: Я уже написал грант, который получил 10 000 долларов.

МН: Отлично. Вы, конечно, упомянули об этом потенциальному работодателю. Но поскольку ваши ценности хранятся у многих людей в районе залива, важно получить хорошую подготовку, чтобы вы могли приехать в пять или 10 некоммерческих организаций с более сильным случаем, чтобы нанять вас. Итак, что вы думаете о плане: План A: один месяц, создавая видео, в то время как во время обучения оплачивать счета, и планируйте B: Сделайте несколько коротких курсов по сбору средств, а затем отправьте пять или 10 некоммерческих организаций, которые вас волнуют. Как это чувствуется к вам?

КЭЛЛЕР: Это звучит замечательно.