В нашем книжном клубе недавно обсуждалась улица Шотландии-стрит Александра Макколла Смита, которая является сериалом, который первоначально появился в ежедневной газете Scotsman в Эдинбурге. Смит написал 110 кратких сообщений, в которых описываются действия некоторых причудливых персонажей, живущих в или вокруг пансионата в этом городе. Дружба, романтическая тоска, тайна и мягкий вид хаоса встречаются только в Великобритании (что происходит, когда шотландец ничего не носит под своим килтом?) Изобилует.
В Предисловии к полученной книге Смит описывает писательскую преданность, которую он должен был поддерживать, чтобы сохранить каждый выпуск серийного краткого и интересного, одновременно сохраняя большую «дугу истории». Пожалуй, дело в том, что Смит должен был проявлять интерес к миру, который он создал, а также привлечению преданных читателей, которые не могли дождаться, чтобы узнать, что следующий выпуск шотландца принесет жителям 44 Шотландской улицы и ее пригороды. Если вы хотите приятное, нетребовательное диверсионное чтение, я очень рекомендую книгу.
Однажды утром, когда мы гуляли с нашими собаками, моя жена указала на очевидное качество книги, которую я не рассматривал: сериализация Смита иллюстрирует потрясающую технику письма, которая, конечно же, могла бы подражать любому потенциальному писателю, особенно ученику. Напишите немного каждый день, чтобы работать над готовым письмом (например, исследовательская работа, эссе, рассказ). Как и Смит, студенты (на самом деле, любой из нас, кто хочет хорошо писать) должны учиться тому, как писать немного в то время на хорошо расставленных сессиях. Устойчивое усилие окупается в форме более качественной прозы (см. Потрясающее исследование этого факта психологом Робертом Боссом), чем какое-либо давление, в самый последний момент, избитый все более быстрый документ. (Я понимаю, что некоторые из вас мне не верят – вы можете подумать, что вам нужно такое давление, чтобы «найти свою музу» – ну, вы совершенно неправы – см. Работу Boice).
Я подчеркиваю важность написания моих учеников во всех моих классах. На самом деле, я считаю, что письмо – это действительно самый важный навык (возможно, в сочетании с критически важным чтением), который студенты изучают в годы колледжа. Да, я думаю, что это гораздо важнее, чем работа в колледже, даже в психологии. Я не утверждаю, что подобное заявление носит изменнический характер, я искренне верю, что письмо дополняет знания, которые студенты приобретают в отношении психологии как дисциплины в процессе учебы. В любом случае, большинство из нас, кто учит, хотят, чтобы наши студенты-психологии могли сообщать то, что они знают о разуме и поведении.
Итак, вот совет, который я обычно даю своим ученикам психологии о написании:
Настройка . Хорошо писать, имея обычные рутины. Часть этой рутины – это выбор места для работы, один из которых не подвержен шуму или отвлечению внимания (я никогда не убеждаюсь в том, что люди, которые говорят мне, что их лучшая работа ударяется в оживленных кафе, дружно беседует с баристами). Выбирайте тихое, знакомое место с низким уровнем трафика, например, из-за барреля в библиотеке, комнату в общежитии, когда все остальные все еще спят или в классе (рано утром идеально подходит по обоим пунктам), где угодно думать и писать с миром. Посетителей не разрешено. И никаких наград («Я просто ломаю чашку чая»), пока вы не произведете некоторое предопределенное количество текста.
Каждый день выделяйте определенное время для записи . Многие студенты никогда не чувствуют себя готовыми писать. Одна из причин заключается в том, что они не привыкли писать; то есть у них нет практики. Как утверждает более одного писателя, письмо – это как упражнение мышцы – чем больше упражнений, тем лучше. Подобно Смиту, начинающему писателю нужно посвятить время каждый день (предпочтительно одно и то же время) для работы. Для начала, 15 минут в порядке. Со временем вы можете растянуть его на час или больше. Помните: письмо должно быть чем-то, что вы делаете все время, поэтому ему не нужно занимать этот день – это должно быть больше похоже на чтение для класса. Делайте немного каждый день перед следующей классовой встречей вместо того, чтобы забивать все это во время марафона.
Подключение . Как только каждый день создается почтовый полк, вам нужно иметь возможность вернуться в работу в начале каждой сессии. У Смита была сюжетная линия для продолжения. Хотя у него вполне мог быть план для его персонажей, мы можем разумно представить, что он перечитал предыдущий взнос до начала. Лучшие академические писатели (и я включаю здесь студентов) перечитывают и редактируют то, что они пишут ранее – будь то несколько абзацев или 15 страниц, – чтобы снова соединиться с их предыдущими мыслями. Я всегда печатаю печатную копию того, над чем я работаю, и отмечаю ее сверху вниз. Когда я впечатаю изменения в компьютерный файл, я могу получить «обратно внутрь» работу.
Сколько писать за один присест? Столько, сколько вы можете, не попав в жертву выпивке. Некоторые из лучших профессиональных писателей, которых я знаю, говорят, что 2 или 3 хорошие страницы на заседании идеально подходят. На самом деле это совсем немного. Для студентов я бы подумал, что страница или две на одном заседании великолепны (предполагается, что эти и все другие страницы будут пересмотрены и отредактированы в начале каждого последующего сеанса записи.
Награда . Хотя я считаю, что хороший кусок письма должен быть его собственной наградой, я понимаю, что многие из нас хотят чего-то помимо радостей внутренней мотивации. Итак, я говорю своим ученикам, что, если они закончат задание на запись вовремя (или еще лучше, рано!), Тогда они могут вознаградить себя, встретив друга за кофе, сыграв в видеоигру, посмотрев любимое телешоу, что угодно. Единственное условие, которое я на него наложил, это то, что на следующий день они снова вернутся к столу для повторной записи.
