Технология как секс: воздержание – не ответ

Нашей молодежи нужна автономия и руководство.

 Klaus Vedfelt/Getty Images

Источник: Клаус Ведфельт / Getty Images

В море пугающих мыслей, недавняя статья Нелли Боулз «Темный консенсус о экранах и детях начинает появляться в Силиконовой долине» выделяется своей евангельской гиперболой.

Эта статья заполнена цитатами вроде «Я убежден, что дьявол живет в наших телефонах» и «По шкале между конфетами и крэком, это ближе к крэку», и описывает технических гигантов, таких как Стив Джобс и Билл Гейтс, которые запрещают социальные сети. технологии для своих детей.

Моральная паника по поводу технологии, по крайней мере, так же стара, как изобретение письма. Эта паника доминирует в нашем культурном сознании, пока не будет изобретена следующая технология, после чего мы повторяем цикл снова и снова.

Технические гиганты также не социологи. Они могут иметь доступ к некоторым беспокоящим манипуляциям, встроенным в алгоритмы, и «настоящие эксперты в ужасе» наверняка создадут великолепную историю. Но если вам нужны экспертные мнения, вам лучше обратиться к реальным данным реальных ученых, чем разочарованных инженеров-программистов в разговорных кругах.

Самое главное, думая о нашей молодежи и ее отношениях с технологиями, я думаю, что мы можем извлечь немало уроков из сексуального воспитания.

Исследование за исследованием показывает, что комплексное половое воспитание, которое включает в себя информацию о контрацепции и безопасном сексе, более эффективно в предотвращении подростковой беременности и венерических заболеваний, чем обучение только для воздержания, и может даже снизить сексуальную активность среди подростков.

Вы не можете скрыть секс от подростков, но можете сообщить, что это великолепная вещь, которая, тем не менее, чревата потенциальным физическим и эмоциональным вредом, а затем предложить молодежи и информацию, и практические инструменты для здорового управления своей сексуальной жизнью – информацию и инструменты, которые принесет им пользу не только в молодости, но и на протяжении всей жизни.

 Refat/Shutterstock

Источник: Рефат / Shutterstock

Точно так же вы не можете навсегда удерживать своего ребенка от приманки в социальных сетях и смартфонах, но вы можете исследовать вместе с ними как потенциальные недостатки, так и опасности, подводные камни и несправедливости. Вы можете обучать и моделировать здоровые отношения с социальными технологиями. Вы можете сделать это таким образом, чтобы уважать их существование в качестве цифровых граждан в этом новом и быстро меняющемся ландшафте, а также предлагать им информацию и инструменты, которые принесут им пользу в настоящий момент и в будущем.

Депрессия и беспокойство среди наших молодых людей могут усиливаться, и многие исследователи указывают пальцем на блестящие прямоугольники, которые живут в их карманах. Но другие исследователи вместо этого указывают пальцем на изменения в (в основном в верхах среднего класса) родительских практиках, которые все чаще колеблются, сносят бульдозеры и микроуправления, которые не уважают автономию нашей молодежи, которые не позволяют им пытаться потерпите неудачу, а затем попробуйте снова, это убежище и это бессилие.

Запрещение всех технологий в детстве может быть еще одним шагом в этом подходе к воспитанию детей, который может поощрять пассивность и уход, а не устойчивость.

Подобно тому, как подростки являются сексуальными существами, они также невероятно социальные люди, и часть задачи детства и юности – создавать и исследовать свои собственные социальные миры вне пристального взгляда взрослых.

По иронии судьбы, воспитание детей в пузырях может, по сути, приводить подростков к их телефонам. Основатель и президент Научно-исследовательского института данных и общества Дана Бойд много лет работал и разговаривал с подростками и снова и снова обнаруживал, что молодые люди предпочитают проводить время вместе, но их все больше изолируют в списке защищенных занятий и их домов из-за чрезмерного контроля родителей не позволяйте своим молодым людям исследовать мир на своих собственных условиях. Отдельно стоящие, они обращаются к онлайн-миру, чтобы взаимодействовать и социально развиваться.

«Социальные медиа – далеко не соблазнительный троянский конь – это выпускной клапан, – пишет Бойд, – позволяющий молодежи восстанавливать значимую социальность как инструмент для управления давлением и ограничениями вокруг них».

Я недавно лежал на пляже со своей матерью, воспитывающей старую школу. Мы наблюдали, как моя двоюродная сестра и ее муж следуют за своим сыном-малышом взад-вперед по песку, неловко вытянув руки по обе стороны от него, чтобы наверняка поймать его, чтобы он не упал.

«Разве не должен кто-то сказать им, что они не должны этого делать?» – спросила моя мать, слишком громко.

В то время, когда я ее заткнул.

Но, возможно, она права.

Может быть, кто-то также должен сказать Биллу Гейтсу.