Как родители, здоровье наших детей входит в число наших главных приоритетов. Когда приходит осень и начинается сезон гриппа, мы замечаем каждый кашель и чувствуем признаки лихорадки. Тем не менее, как мы настроены на симптомы психического здоровья у наших детей? Когда мы впервые замечаем, что наш ребенок может страдать эмоционально или заниматься поведением, которое необычно? Как мы можем сказать, могут ли наши дети борется и могут извлечь пользу из психологической помощи?
1 октября – День здоровья детей, мероприятие, призванное повысить осведомленность о том, как мы можем улучшить и защитить здоровье наших детей. В июле журнал Американской медицинской ассоциации (JAMA) опубликовал результаты: «Впервые за более чем 30 лет состояние психического здоровья привело к перемещению физических заболеваний в число 5 лучших инвалидов у детей в США». По данным Американской психологической ассоциации (APA): «У каждого из каждых десяти детей или подростков серьезная проблема психического здоровья, а еще 10% имеют проблемы с легкой до средней степени». Национальный институт психического здоровья далее сообщил, что «половина всех случаев смерти от психического заболевания начиная с 14 лет. «Эти статистические данные показывают, что пришло время серьезно подумать о психическом здоровье детей. Мы должны не только ориентироваться на причины, но и активно искать решения и подходы к лечению, которые помогут, а не причиняют боль, благополучие наших детей.
Согласно статье JAMA, «почти у 8% детей есть инвалидность, ограничивающая деятельность». Почему это так? Многие из нас обеспокоены тем, как сегодняшние стремительные социально-экономические условия и социально-экономический климат влияют на наших детей. В этой культуре дети сталкиваются с чрезмерным давлением, чтобы быстро развиваться. В более молодом и молодом возрасте мы стремимся подготовить наших детей к участию в конкурентном мире, академически, профессионально и межличностно. Нил Халлон, доктор медицинских наук, директор Центра здоровых детей, семей и сообществ UCLA, предположил, что «конвейерная лента [до взрослого возраста], в которую мы помещаем наших детей, движется намного быстрее и имеет гораздо более резкий наклон, чем она использовалась к, и у многих детей нет возможности удержать дорогую жизнь и сделать ее на вершине ».
Другие факторы, которые, как было предложено, могут способствовать увеличению проблем психического здоровья у детей, включают «рост преждевременных родов и последующие риски для расстройств нервно-психического развития или воздействия новых или более экологических токсинов во время беременности и раннего детства». Статья JAMA далее сообщалось, что «растущий объем исследований обнаружил, что расстройства развития, такие как СДВГ, имеют сложную этиологию с множественными генетическими и экологическими факторами риска». Кроме того, неблагоприятные события в детском возрасте, такие как злоупотребление и пренебрежение, обычно вызывают как эмоциональные, так и физические проблемы, которые задерживаются жизнь человека.
Чем раньше в детстве возникают психологические проблемы, тем более серьезные результаты, которые возникают позже. Последствия проблем психического здоровья во взрослой жизни могут быть еще более суровыми и облагаться налогом, чем физическими недугами, мешающими успехам, отношениям и личным целям. Многие психологические недуги могут даже привести к повышенным медицинским рискам. Например, хронический стресс связан с повышенным риском сердечных заболеваний.
Поскольку ставки настолько велики, как мы относимся к этим «инвалидам», так же важно, как определить, что их вызывает в первую очередь. Есть некоторые серьезные опасения по поводу лечения маленьких детей. Исследование, опубликованное в августе в Архивах общей психиатрии, показало, что «антипсихотическое лечение особенно быстро возросло среди молодых людей, а недавно антипсихотические препараты были назначены примерно в той же пропорции, что и для взрослых и взрослых для психиатров». Большое количество лекарств предписано не включало диагноз, для которого антипсихотик имел одобрение FDA для возрастной группы пациента.
Последствия этих фактов пугают. Детям назначают лекарства, которые не только не уверены, чтобы вылечить их симптомы, но и могут создавать новые проблемы и проблемы. Антипсихотические препараты должны проводиться тщательно, с серьезным вниманием и тщательным контролем специалиста по психическому здоровью. Многие из этих препаратов передаются молодым мальчикам с «проблемами поведения» без реального знания их краткосрочных или долгосрочных эффектов. Пока нам не хватает данных, чтобы показать влияние этих препаратов, мы рискуем назначать их нашим детям.
В тех случаях, когда наркотики приходят с присущими рисками, ценность терапии нельзя переоценить, когда речь заходит о том, чтобы помочь нашим детям стать умственно здоровыми. Как и во многих физических и психологических недугах, мы можем лечить симптомы, но, не доходя до источника проблемы, мы уменьшаем шансы наших детей на выздоровление или расстройство психического здоровья. Родителям или опекунам может быть сложно определить проблемы со здоровьем у своих детей, и им может быть еще труднее обратиться за помощью. Американская академия детской и подростковой психиатрии (AACAP) перечисляет некоторые признаки и симптомы, которые следует искать у детей, которые могут помочь определить, искать ли психологическую помощь. AACAP также представляет различные виды психотерапии, которые могут быть чрезвычайно полезны для детей и подростков, которые борются с психологическими проблемами.
Если мы не сможем своевременно и своевременно реагировать, мы приводим наших детей на путь, где их проблемы психического здоровья обязательно ухудшатся. Это не только плохо для наших детей, но и для общества в целом. Итак, как мы улучшаем психическое здоровье детей? Мы можем начать с вопросов и обучения. Мы можем больше интересоваться психологией и бороться с дестигматизацией психических состояний.
С помощью некоммерческой организации по охране психического здоровья, Ассоциации Glendon, мы смогли запустить веб-сайт PsychAlive.org с целью предоставления бесплатных ресурсов и образования родителям, семьям, супружеским парам и отдельным лицам, представляя их ключевые психологические концепции, которые влияют на нас в нашей повседневной жизни. Повышение осведомленности и более глубокое изучение психического здоровья поможет нам быстрее и быстрее выявить симптомы у наших детей. Обращая внимание и воспитывая себя, мы можем вмешаться рано и сделать наших детей наиболее эффективным методом лечения. Мы можем требовать лучшие ресурсы и заботу о детях и семьях, страдающих психологическим расстройством, и строить лучшее будущее для всех наших детей.
