Промедление и взрослый СДВГ

Вот краткий обзор некоторых не слишком удивительных результатов исследований, исследующих связь СДВГ с промедлением.

Цифры варьируются в зависимости от источника и года публикации, но ясно, что до 9% детей школьного возраста диагностируется с СДВГ. Что недооценено, так это то, сколько взрослых людей диагностировано с одним и тем же расстройством. Кроме того, сводные статистические данные варьируются в зависимости от источника, но Young (2007) сообщает, что 40-70% детей с диагнозом СДВГ будут продолжать бороться с расстройством как взрослые, а обзор литературы Ferrari & Sanders (2006) показал, что 4-5 % взрослых сообщают, что это хроническое состояние.

Лично я не знал о влиянии СДВГ во взрослую жизнь еще несколько лет назад, когда коллега обнаружил свой недавний диагноз (впоследствии другие также «вышли из себя»). Это было облегчение для моего коллеги, как писал Юнг в своей книге, потому что он, наконец, понял, что его проблемы с невнимательностью и отвлекаемостью не являются неким моральным отказом быть «ленивым или симулирующим».

Для тех читателей, которые не знают (я готов поспорить, никто не нажал на эту запись в блоге, не имея представления о ADHD, поэтому я буду держать это вкратце), ADHD характеризуется невнимательностью, гиперактивностью и импульсивностью. Как резюмировали Феррари и Сандерс, люди с диагнозом СДВГ характеризуются как «трудности с выполнением задач вовремя, организация работы и часто описываются как бесчувственные, импульсивные, отвлекающие и забывчивые. , , [и они] также сообщают о легкости стрессовых, нетерпеливых и вспыльчивых (APA, 2000) »(2006, с. 2-3).

• Бейсбол и СДВГ:
• CBT для СДВГ: Интервью с Мэри Соланто, доктором философии.
• Когнитивная поведенческая терапия: 7 эффективных советов
• Лечение СДВГ с помощью витаминов и минералов
• Дефицит дефицита внимания с гиперактивностью и эффективные цели

Довольно много читателей этого блога и слушателей моего подкаста обсудили свой собственный СДВГ в отношении промедления. Возможно, самым впечатляющим из этих ответов на мой блог был этот прекрасно написанный ответ, который читали тысячи читателей, и за которые многие выразили благодарность. Что нас удивляет, так это то, как мало официальных исследований было проведено, исследуя отношение СДВГ к промедлению.

Исследование
Мой коллега Джозеф Феррари (Университет Де Паула) и Сара Сандерс (Школа профессионального развития штата Иллинойс) опубликовали одно из первых исследований, специально направленных на изучение взаимосвязи между мерами промедления и взрослым СДВГ. Они собирали данные из группы взрослых (18 мужчин, 11 женщин, средний возраст около 49 лет) из западной группы поддержки Чикаго для взрослых с синдромом дефицита внимания. Ежедневно эти участники принимали по крайней мере одно, а иногда и два предписанных лекарства для контроля их внимания / гиперактивности. Феррари и Сандерс также собрали данные из удобного примера взрослых, которые посетили публичную презентацию о промедлении. Поскольку оба были образцами сообщества преимущественно кавказских, женатых, «белых воротничков» профессионалов, авторы посчитали это хорошим сравнением.

Сравнение, проведенное между группами, состояло в трех мерах промедления. Подробности об этих мерах не так важны, поскольку все три имеют высокую корреляцию. Главное, что одна измеренная отсрочка принятия решений и две другие поведенческие проволочки.

• Отличные приложения для ADHD
• Если вы хотите получить рассеянный, проверьте наличие ADD / ADHD для взрослых
• Быть более интимным с вашим партнером, сначала знать себя
• Взрослый СДВГ и Беспокойный брак
• Тревога со взрослым СДВГ: что делать

Результаты сравнения группы СДВГ с образцом сообщества показали, что взрослые с диагнозом СДВГ сообщили о значительно более высоком разрешении и поведенческом промедлении. Как пишет Феррари и Сандерс, результаты «подтверждают клинические диагнозы, что частые задержки при выполнении задач могут быть симптомом нарушения AD / HD» (стр. 7).

Совсем недавно в своих диссертационных исследованиях Крейг Миллер (2008) нашел аналогичные результаты с образцом участников колледжа. Миллер сообщил о значительно более высоких кумулятивных средних рейтингах промедления среди участников СДВГ.

Последствия и заключительные мысли
Как я сказал в своей первой строке, эти результаты не удивительно. Любой, кто имел дело с СДВГ в его или ее жизни, может сказать вам, что промедление было проблемой. Что еще предстоит сделать в исследовании и более подробно обсуждается, так это стратегии, с которыми люди, имеющие СДВГ, могут справиться с их промедлением.

Я думаю, что то, что я узнал как учитель, информирует мой подход здесь. Например, когда я изучала образование в рамках подготовки к преподаванию в общеобразовательной школе, я вспоминаю, что я читал лекции и читал о работе со студентами с «особыми потребностями». В то время я также вспоминаю, что спросил одного из наших приглашенных лекторов, область, что действительно отличает учебные потребности этих студентов с «особыми потребностями» от любого другого ученика? Мне показалось, что все стратегии, которые были рекомендованы, были полезными для любого обучения. Ответ гостя-эксперта заключался в том, что «да, просто с этими учениками важно подчеркнуть эти стратегии, поскольку они более важны для успеха».

Это касается и случая СДВГ и промедления. Стратегии, которые каждый может использовать и извлекать выгоду с точки зрения управления заданием задач, оставаться на задаче и облегчать фокусировку, необходимы для людей, которым больше хронически бросают вызов невнимательность, гиперактивность и импульсивность. Я думаю, что это одна из причин того, что я получил такие положительные отзывы от читателей, которые борются с СДВГ. Они изучают или переучивают стратегии, которые полезны.

Тем не менее, в этой области необходимо провести гораздо больше исследований, и я не хочу предполагать, что «больше того же» является единственным возможным или целесообразным подходом. Тем не менее, я хочу подчеркнуть, что то , что мы считаем диагностически «ненормальным», – это просто точка континуума, и у всех нас есть определенная степень невнимательности, гиперактивности и импульсивности, с которыми мы имеем дело ежедневно.

Быть стратегическим является ключевым , и я надеюсь, что многие записи в блоге здесь, в разделе «Не задерживать», дают ясные идеи и предложения по стратегиям, которые могут помочь.

Рекомендации
Ferrari, JR, & Sanders, SE (2006). Промедление среди взрослых с AD / HD и без него: экспериментальное исследование. Консультирование и клиническая психология, 3 , 2-9.

[Примечание в блоге: хотя название этой статьи предполагает, что в исследовании были указаны «ставки» промедления, эти данные не сообщаются. Единственный аналитический отчет – это различия между взрослым СДВГ и образцами удобного сообщества в отношении мер по промедлению. Это указывает на то, что образец СДВГ имел более высокие средние оценки в целом по мерам промедления, но в нем не содержится информация о «частоте» промедления как таковой или о клинической значимости полученных оценок.]

Миллер, CW (2008). Нарушение гиперактивности дефицита внимания и дефицита внимания в колледже: взаимосвязь между промедлением и беспокойством. Международная конференция диссертаций: Раздел B: Науки и техника Том 68 (9-Б), с. 6322.

Young, JL (2007). ADHD вырос: руководство для подростков и взрослых ADHD . Нью-Йорк: WW Norton & Co.