Голодный? Я накормлю тебя! Рабочий пример IM-подхода

Последний блог Я представил четыре домена, которые влияют на наш IM, наш нынешний максимальный потенциал, идея, что мы всегда делаем все возможное. Четыре домена – это наш Ic (наша современная концепция нас самих и то, как мы думаем, что другие люди видят нас или Теорию Разума), нашу биологическую область нашего мозга и тела, нашу домашнюю область, нашу социальную сферу или остальную часть мир.

Источник: Джозеф Шранд. Подход IM

Пример подхода IM

Представьте себе, что маленький мальчик играет в песочнице. Ему три года, здорово, счастливо играет со своими игрушками. Постепенно в животе начинается чувство. Сначала он игнорирует его, слабый, далекий, знакомый, но неудобный. Он немного двигает свое тело, если его живот болит только от того, как он сидит. На мгновение он уходит, и он снова обращает внимание на свою игру. Но потом он вернулся, немного сильнее и сильнее. Он чувствовал это раньше, и он знает, что делать.

В его доме продолжается жизнь. Родители делают то, что делают родители, братья и сестры делают то, что делают братья и сестры. Маленький мальчик оставляет свою песочницу, дискомфорт, который больше нельзя игнорировать или избегать его играми. Он находит свою мать.

• Психиатрическое лечение как религиозный опыт
• Хронический стресс Discombobulates сообщества микробиологию кишечника
• Почему музыкальные вопросы
• Диета сода связана с потерей памяти
• Вопрос о СДВГ

«Мама, я голоден».

"Ты голоден? Тогда я буду тебя кормить.

Что здесь произошло? Ребенок определил чувство, которое, по его мнению, может быть голодным. Это в его животе, немного неудобно, но он чувствовал это прежде, и это ушло с пищей. Любая еда. Еще не достаточно старая, чтобы удовлетворить сам дискомфорт, он отправился к своей матери, человеку, который раньше занимался этой проблемой, иногда даже до того, как знал, что у него есть проблема.

• Гинкго Билоба для умеренной и умеренной деменции
• Голод: все в твоей голове
• Монументальный Лос-Анджелес Преступность Вердикт Награды Гомофобия
• Работа с разочарованием в жизни
• Когда мы можем изменить тему с выборов?

Он не спрашивает: «Я голоден?» Он делает заявление, а затем ждет подтверждения. «Ты голоден?» – спрашивает мать: «Тогда я буду тебя кормить». Ребенок сейчас говорит себе: «Да, это голод. Я думал, что проголодался, и моя мама сказала, что она кормит меня, поэтому я, должно быть, проголодался. Круто ». И каталогирует чувство голода в будущем.

В этом простом примере демонстрируется весь IM-подход. Поначалу чат мальчиков спокойно играет со своими игрушками. Он один, но все же удобный. Он может играть сам, зная, что его семья внутри. (Ребенок, который может играть сам по себе, обычно является надежно привязанным ребенком, который чувствует себя в безопасности, ценится и уважается.)

Существует сдвиг в биологической области. Он становится голодным. Каскад биологических механизмов начинает посылать сигнал в его мозг, начиная передачу жидкости между Доменами, изменяя его самооценку и Ic. Это изменение в том, как он воспринимает себя, от постоянной игры до легкого дискомфорта от голода, приводит его в свой дом. Он уже узнал, что его дом и семья – это место, где этот дискомфорт можно успокоить. Его Доменный домен реагирует на его потребности и подтверждает его Ic. Он думал, что он голоден, его мать подтвердила, что он голоден, а потом она его накормила. Его Доменная область оказала непосредственное влияние на его Ic и его биологическую область.

Это взаимодействие в домене Home будет иметь продолжительную динамику в отношении того, как он занимается своей социальной сферой. По мере того, как он становится старше, типы привязанностей, которые он делает в школе, с друзьями, а затем и любовниками, с работодателями и сотрудниками, будут входить в свои фундаментальные взаимодействия, такие как: если вы голодны, я буду вас кормить. Это основное событие в корне влияет на Ic. Когда потребность в качестве голода встречается, биологический барометр индивидуума устанавливается в другом IM, Ic становится одним из тех, кто считает себя ценным и уважаемым и более способен доверять. Когда вы доверяете, вы можете проявлять больше творческих шансов. Это чувство самоценности влияет на выбор, который этот маленький мальчик сделает в домашней и социальной областях, сейчас и в будущем. В подавляющем большинстве домов это простое взаимодействие следует по тому же пути. Я голоден. Ты голоден? Я буду тебя кормить.

Существует много раз, когда родитель не может сразу отвечать потребностям ребенка. Иногда родитель может сказать: «Ты голоден? Хорошо, я буду тебя кормить. Прямо, когда я заканчиваю то, что делаю ». В этом примере начальное подтверждение все еще мощно, подтверждая внутренний опыт ребенка с внешней валидацией. Но родитель также попросил ребенка оценить свою внутреннюю точку зрения, свой собственный Ic. Изменение родительского IM происходит, когда ребенок просит о еде. Их биологическая область была загружена, чтобы тратить энергию на корм ребенка. Их Ic активируется как родитель, который чувствует себя способным, зная, что они могут позаботиться о нуждах этого ребенка, и что они являются, следовательно, «хорошим» родителем. Но они могут оплачивать счета, ухаживать за кем-то в домашних доменах или взаимодействовать на другом уровне с их социальной сферой. Теперь Домой, в форме своего голодного ребенка, оказывает влияние: вы никого не контролируете, а влияете на всех. Небольшая смена маленького мальчика, чувствующего голод и идущего к матери, имела эффект.

Попросив ребенка подождать без аннулирования Ic от голода ребенка, родитель смог взаимодействовать с ребенком таким образом, чтобы он моделировал взаимное и взаимное уважение, ценность и доверие. «Я буду кормить вас, потому что вы голодны, но я уверен в вас, что вы не умрете от голода в ближайшие пять минут, и что вы можете терпеть дискомфорт от голода, не прибегая к неуважительным и небезопасным поведением. Поверь мне сейчас. Я буду кормить вас в будущем ». Хотя ребенок может оставаться голодным в течение нескольких минут, он также улучшает Ic ребенка, что они рассматриваются как человек, который может терпеть сложные чувства. Он узнал, что у каждого есть ИМ, заслуживающие ценности и уважения. Он научился верить, что люди будут выполнять свои обещания.

Маленький мальчик был подтвержден его матерью. Он почувствовал голод, она сказала, что я буду кормить вас, тем самым подтверждая свой внутренний опыт. В следующий раз, когда он почувствовал голод, он смог бы определить его и искать ресурсы, необходимые для его устранения: другого человека, чтобы дать ему пищу. По мере того как он становится старше и более независим, он сможет прокормить себя, а также других, которые говорят ему, что они голодны. Он, скорее всего, будет продуктивным и ценным членом группы. Он учится, что помогать другим чувствовать себя уважаемыми и ценными, заставляет их доверять ему, увеличивая свою ценность. Ибо, когда другие люди доверяют ему, он чувствует себя уважаемым, ценным и может доверять другим.

Небольшие изменения могут иметь большие последствия.

Вы никого не контролируете, но влияете на всех.

Это мошенничество.

Источник: Джозеф Шранд, MD, IM-подход