Домашняя работа служит цели?

Нахождение правильного баланса между работой в школе и семейной жизнью.

Источник: Ольга Зарецкая / Депозит Фото

Домашнее задание – страшное слово, означающее больше работы и меньше игры. Сама мысль о дополнительной работе после семичасового дня (которая начинается очень рано) может быть ужасной. Не слишком упоминать, у многих подростков есть другие обязательства после окончания школьного дня.

По данным Бюро переписей США, почти 57 процентов детей в возрасте от 6 до 17 лет принимают участие, по крайней мере, в одной внеклассной деятельности. И это хорошо, потому что участие молодежи во внеклассных занятиях имеет такие преимущества, как повышение успеваемости, снижение рискованного поведения (например, употребление наркотиков и употребление алкоголя), укрепление физического здоровья и обеспечение безопасной структурированной среды. Тем не менее, пометьте эти внеклассные мероприятия в конце школьного дня, и вы обнаружите, что многие подростки не возвращаются домой, пока на улице не темно.

• 10 причин, почему врачам нужен эмоциональный интеллект
• Как ухаживать за собой при уходе за другими
• 11 способов справиться с тревогой, когда ты занят
• Среднесрочные выборы окончены. Что теперь?
• Может ли осознанность улучшить самочувствие на рабочем месте?

Как насчет подростка, который работает 15-20 часов в дополнение к внеклассной деятельности? Министерство труда США сообщает, что каждый пятый ученик старшей школы работает неполный рабочий день, и эта работа также может принести дополнительные выгоды. Подростки, которые работают, часто изучают ценность с трудом заработанного доллара. Они учатся управлять своими деньгами, учатся решать проблемы и, самое главное, учатся работать с людьми. Плюс, работа в старшей школе – отличный способ добавить ценный опыт в резюме.

Имея так много возможностей после школы, доступных для подростков, им может быть чрезвычайно трудно сбалансировать домашнюю работу с другими обязательствами. Часто активным детям просто не хватает времени в день, чтобы закончить все, что от них требуется. Когда дело доходит до домашнего задания, за все мои годы работы в системе государственных школ я никогда не видел, чтобы ученик прыгал от радости, когда ему назначали домашнее задание. Конечно, есть некоторые, которые стремились выполнить задание, но это было больше, чтобы убрать это с их занятой тарелки. Что приводит нас к основному вопросу – служит ли домашняя работа какой-либо цели?

Есть те, кто твердо стоит на своем и заявляет, что домашнее задание действительно служит цели. Они часто ссылаются на то, что домашняя работа помогает подготовить студентов к стандартизированным тестам, что она помогает дополнять и укреплять то, что преподается в классе, и что она помогает преподавать фундаментальные навыки, такие как управление временем, организация, выполнение заданий, а также ответственность (внеклассные занятия и опыт работы также может научить этим основным навыкам). Еще один аргумент в пользу домашней работы заключается в том, что, если ученики выполнят свою работу независимо друг от друга, они смогут продемонстрировать свое мастерство без помощи учителя. Кроме того, было проведено множество исследований, поддерживающих домашнюю работу, например, недавнее исследование, которое показывает, что использование онлайн-систем для назначения домашних заданий по математике, было связано со статистически значимым повышением результатов тестов. Итак, у вас это есть, у домашней работы есть много преимуществ, и одна из них включает в себя более высокие результаты тестов, особенно по математике, но пока не сформируйте ваше мнение.

• Возвращаясь к этим праздничным блюзам
• Почему внимательность стала настолько популярной?
• Руководство босса по созданию психически здорового рабочего места
• Подавление выражения
• Трейдеры и инвесторы: рождены, чтобы бежать

Хотя многие люди сплачиваются за домашнюю работу и поддерживают ее, существует другая школа мысли, что домашнюю работу следует уменьшить или еще лучше отменить. Те, кто присоединяется к этой группе, часто ссылаются на исследования, связывающие академический стресс с рисками для здоровья. Например, одно исследование в журнале «Педагогическая психология» показало, что, когда ученикам средней школы отводилось более 90–100 минут ежедневной домашней работы, их результаты по математике и естественным наукам начали снижаться.

Источник: Антонио Гиллем Фернандес / Депозит Фото

Журнал экспериментального образования опубликовал исследование, показывающее, что, когда ученикам старших классов было поручено слишком много домашней работы, они были более восприимчивы к серьезным психическим и физическим проблемам со здоровьем, высоким уровнем стресса и лишением сна. Стэнфордский университет также провел исследование, которое показало, что более двух часов домашней работы ночью было контрпродуктивно. Подумайте об этом – подростки проводят в школе целый день, после чего проводят внеклассные занятия и, возможно, работу, а затем они заканчивают свой день двумя-тремя часами домашней работы. Теперь это долгий день! Не удивительно, что многие из наших подростков лишены сна и зависимы от кофеина? В среднем большинство подростков спят всего около 7,4 часов в сутки, но, по данным Американской академии педиатрии, им требуется от 8 до 10 часов.

Независимо от того, где вы стоите в дебатах по домашнему заданию, некоторые вещи являются определенными, если домашнее задание дается, оно должно быть инструментом, который используется для улучшения обучения. Кроме того, учителя должны учитывать финансовые требования к заданиям, электронную доступность, и они должны быть знакомы с потребностями учащихся, а также с их другими обязательствами. Например, не все учащиеся имеют равные возможности для выполнения домашней работы, поэтому неполная работа может не отражать их способности – это может быть результатом других проблем, с которыми они сталкиваются за пределами школы.

Многие из сегодняшних подростков посещают курсы на уровне колледжа уже в девятом и десятом классах. Благодаря таким программам, как Advanced Placement, International Baccalaureate, Early College Programs и Dual Enrollment, сегодняшние подростки несут академическую нагрузку, превосходящую прошлые поколения. Результатом этого стремления к строгости может стать высокий уровень стресса, истощение, недосыпание, депрессия, беспокойство и раннее истощение. Слишком много подростков уже бегают на пустом месте. Поскольку более половины подростков отмечают, что школа и домашние задания являются основным источником стресса, очевидно, что академическое давление становится бременем.

С другой стороны, не все студенты проводят много времени, выполняя домашнюю работу. На то, что на прохождение одного студента уходит час, может уйти еще три часа Слишком часто преподаватели не принимают это во внимание при назначении домашнего задания. Согласно опросу учителей педагогического колледжа Университета Феникса, учащиеся старших классов могут получать домашние задания до 17,5 часов в неделю. В довершение всего, в статье «Сегодня» сообщалось, что учителя часто недооценивают объем домашней работы, которую они назначают, на целых 50%. Это огромный просчет, и молодежь нашей страны должна компенсировать последствия этих ошибок.

Источник: Жасминко Ибракович / Депозит Фотографии

Есть определенные плюсы и минусы в выполнении домашних заданий. Я думаю, что больший вопрос, на который должны ответить педагоги: «Какова цель задания?» Это просто способ показать родителям и администрации, что происходит в классе? Это средство для того, чтобы помочь ученикам удерживать оценки на плаву, давая оценку за завершение, или задание оценивается по точности? Расширяет ли задание и дополняет ли он учебный процесс? Кроме того, это значимая или занятая работа?

Дебаты о домашних заданиях, вероятно, будут продолжаться до тех пор, пока мы не будем внимательно изучать нашу текущую политику и практику. На какой стороне линии ты стоишь, когда дело касается домашнего задания? Возможно, вы где-то посередине? Пожалуйста, взвешивайте свои мысли. Я всегда готов услышать голоса студентов в этой дискуссии. Если вы студент, пожалуйста, поделитесь, что у вас на тарелке и сколько времени вы проводите, выполняя домашние задания каждую ночь.

Рекомендации

Технический документ «Успешный вызов»: http://www.challengesuccess.org/wp-content/uploads/2015/07/ChallengeSuccess-Homework-WhitePaper.pdf

Купер Х. и соавт. (метаанализ): https://www.jstor.org/stable/3700582?seq=1#page_scan_tab_contents

Марцано Р. и др .: http://www.marzanocenter.com/2013/01/17/have-you-done-your-homework-on-homework-marzano-model-stresses-timing-and-q /

NEA (Национальная ассоциация образования): http://www.nea.org/tools/16938.htm

Папа, Браун и Майлз (2015), перегружены и недостаточно подготовлены. (Краткое описание здесь: https://www.learningandthebrain.com/blog/overloaded-and-underprepared-strategies-for-stronger-schools-and-healthy-successful-kids-by-denise-pope-maureen-brown-and Сара-миль /)