Нужен ли колледж?

Что делать, когда ваш подросток не хочет ходить в колледж.

Источник: Robert Płóciennik / Депозитные фотографии

Нужен ли колледж? Ну, это зависит от того, о ком вы спрашиваете. С раннего возраста детям говорят, что, если они хотят получить хорошую работу, они должны пойти в колледж. Ингредиент в наших социальных убеждениях заключается в том, что высшее образование дает больше денег, что приводит к успеху. Числа поддерживают эти убеждения и показывают, что люди, которые посещают колледж и получают степень бакалавра, зарабатывают больше денег, чем те, кто имеет диплом средней школы.

Данные свидетельствуют о том, что для того, чтобы студенты могли процветать, им необходимо пойти в колледж. Большинство молодежи слышат эти сообщения. В 2015 году доля студентов, обучающихся в колледже осенью после окончания средней школы, составила 69 процентов. В 2017 году около 20,4 млн. Учеников, по прогнозам, посетили американский колледж или университет, что увеличится примерно на 5,1 миллиона с осени 2000 года. Ожидается, что эти цифры будут расти в течение следующего десятилетия.

• Перфекционизм и беременная женщина, часть 2
• Открытое письмо для моих клиентов
• От Бесконечного Дина до Глубокой Внимательности
• Предоставление себе перерыва
• Как вернуться в любовь с вашим партнером

Является ли колледж действительно для всех и делает степень, ведущую к истинному счастью? Образовательные организации хотели бы, чтобы мы так думали, но не счастье больше об открытии наших талантов, поиске нашей страсти и приземлении на работу, которая охватывает наши сильные стороны?

Источник: Стюарт Майлз / Депозитные фотографии

• Семь шагов к внутренней силе
• 5 способов приблизиться к вашему партнеру
• Пять способов, которыми вы можете стать счастливее, начиная с сегодняшнего дня
• Лучшие советы по обеспечению процветания
• Что такое настоящая психотерапия?

А как насчет студента, который не заинтересован в учебе? Означает ли это, что этот студент обречен на неудачную жизнь? Может быть множество причин, по которым некоторые студенты не заинтересованы в получении высшего образования, таких как:

1) Они не знают, что они хотят делать.

2) Им нужен временный перерыв в школе.

3) Они не считают, что им нужно образование в колледже, чтобы делать то, что они хотят делать.

4) Они идут в ритм собственного барабана и живут изо дня в день.

Как трудно, если кто-то может признать, что колледж не для всех, и все в порядке. Просто потому, что некоторые молодые люди предпочитают отказаться от образования в колледже, это не значит, что они не будут успешными. На самом деле, есть много успешных людей, которые не получали высшее образование.

5 успешных людей, которые не зарабатывали высшее образование

• Стив Джобс – основатель Apple – вышел из колледжа Рида после одного семестра. Наследие Вакансии навсегда оставило значительный след в технологической и деловой индустрии.
• Эллен ДеДженерес – вышла из Университета Нового Орлеана после одного семестра. Эллен упорно трудились, чтобы сделать свой путь к вершине, как комик, телеведущий, актриса, писатель, продюсер и ЛГБТ-активист.
• Майкл Делл – после того, как его родители мечтали о том, чтобы он стал доктором, он поступил в качестве главного медперсонала и выбыл после окончания одного года в Техасском университете в Остине. Dell считается 39-м самым богатым человеком в мире по версии Forbes с чистой стоимостью 23,7 млрд. Долларов США на 1 апреля 2018 года.
• Rachael Ray – решил не посещать школу колледжа или кулинарного искусства, но это не помешало ей стать очень успешным шеф-поваром знаменитостей. Рэйчел провел большую часть своей жизни, изучая навыки, необходимые ей на кухнях, и начал свой первый бизнес, службу подарочной корзины для продуктов питания, а в старшей школе.
• Алисия Кис – после окончания школы в качестве профессионала из Школы профессионального исполнительского искусства Манхэттена в 16 лет она подписала контракт с Клайвом Дэвисом и посетила Колумбийский университет менее чем за полсекунды, чтобы сосредоточиться на ее музыке.

Некоторые утверждают, что эти художники, предприниматели и знаменитости являются исключением из правила. Возможно, это правда, но кто скажет, что наши дети не исключение? Жизнь больше помогает им найти то, что вызывает интерес и зажигает их страсть.

Что родитель должен делать, если их ребенок не разделяет одну и ту же мечту о поступлении в колледж, как и они? Ну, заставляя их делать то, к чему они не готовы, это не ответ. Если они откажутся от своих мечтаний следовать за нами, это тоже не ответ. Ответ заключается в том, чтобы помочь нашим детям развить некоторые ощутимые цели, чтобы поддержать их мечты, а не наши.

Источник: Ed Sweetman / Депозитные фотографии

5 способов помочь подросткам найти свою страсть

1. Спросите и послушайте. Если мы хотим знать надежды и мечты нашего ребенка, все, что нам нужно сделать, это спросить, а затем послушать. Предоставляя им возможность описать себя, свои интересы и их будущие цели и мечты, мы сможем лучше понять, как помочь им узнать, что они хотят делать в жизни. Чем больше подростков могут сформулировать свои сильные стороны, надежды и устремления, тем комфортнее они станут описывать и принимать себя. Самопринятие было связано с общей удовлетворенностью жизнью. И разве мы не хотим, чтобы наши дети были счастливы в жизни?
2. Определите скрытые таланты. Слишком часто наши дети могут бороться за признание своих талантов, но это не значит, что они не существуют. Им просто нужно иметь возможность попробовать новые вещи, которые откроют эти скрытые таланты. Как родители, мы можем уделять пристальное внимание тому, что вызывает интерес наших детей, мотивирует их и создает желание учиться и делать больше.

Вот несколько способов помочь подросткам открыть свои скрытые таланты:

• Поощряйте их замечать то, что им нравится. Например, какие игры они любят играть, книги любят читать, показывают, нравится ли им смотреть, или музыку, которую они любят слушать? Также обратите внимание на то, что им нравится делать в свободное время для развлечения, например, приготовление пищи, занятия спортом или возиться в гараже. Все эти подсказки могут привести к скрытому таланту.
• Пройдите процесс устранения. Иногда легче определить, что нам не нравится делать, в отличие от того, что нам нравится делать, и то же самое верно для подростков. То, что нам не нравится делать, не менее важно, поскольку оно позволяет нам исключить вещи из нашего списка и больше сосредоточиться на том, что нам нравится.
• Попросите подростков послушать общие сообщения. Скажите своим детям послушать, что другие говорят о своих сильных сторонах. Для подростка легко уволить комплимент, но, скорее всего, эти комплименты имеют общую картину. Поощряйте подростков слушать эти образцы.

3. Остановитесь, слушайте и обращайте внимание. Научите подростков слушать их внутренний голос. Иногда ответы на путь, которому мы должны следовать, заключаются в молчании самоанализа.

4. Исследуйте и практикуйте. Как только дети узнают, на что они способны, попросите их попробовать. Когда подростку нравится что-то делать, это не будет работать, потому что оно воспринимается как имеющее смысл. Когда мы делаем то, что нам не нравится, время рук движется медленно, но «время летит, когда вы веселитесь!»

5. Развивайте опыт. Помогите подросткам развить свои таланты и изучить различные направления или карьеры, которые питаются их сильными сторонами. Например, если подросток хочет быть в группе и играть на гитаре, то поощряйте уроки музыки, попадаете в группу и играете перед толпой. Кроме того, изучите занятия, которые сосредоточены вокруг гитар, как стать luthier. Есть так много замечательных занятий, которые используют сходные таланты, и раскрытие молодежи этими возможностями может открыть окно для бесконечных возможностей.

6. Верьте им. Наконец, нам нужно верить в наших детей. Мы должны отбросить наши собственные желания и позволить им достичь их, даже если это не включает колледж. Важно, чтобы мы хвалили нашу молодежь регулярно за их достижения и поддерживали их мечты, потому что это то, что топливо и успех.

Источник: Виктор Рудо / Депозитные фотографии

Оптимальная вещь об образовании – это всегда есть, и люди могут воспользоваться возможностью вернуться в школу в любой момент своей жизни. В жизни нет такого совершенного пути к успеху. Люди вырезают свой собственный уникальный путь и могут включать или не включать колледж. Интересно, сколько работа с молодежью трудно стать тем, кем мы хотим быть, а не стать тем, кем они хотят быть …